1) Иванов никогда не был словоохотлив, а в случае какой-нибудь неприятности делался ещё молчаливее обычного. 2) Затем я сжалилась над ней и позволила лететь, но несчастная бабочка жалко била крыльями и не могла оторваться от ладони. 3) Пришёл вот сюда да коротаю век… 4) Мама вызвалась прибрать дачу, вымыть полы, окна и стены. 5) На юноше были летние светлые брюки и тёмно-синяя футболка с эмблемой какой-то футбольной команды.

В данном предложении используется конструкция "молчаливее обычного", которая указывает на усиление качества (молчаливость). Структура предложения подчинённая, и главное действие — "делался молчаливее" — связано с тем, что Иванов не любил говорить, а в трудных ситуациях становился ещё более молчаливым.

Здесь используется сложноподчинённое предложение, где основной фрагмент "я сжалилась над ней и позволила лететь" объясняется описанием того, что происходило с бабочкой. Описание её состояния — "била крыльями и не могла оторваться" — помогает усилить картину жалости и трудности ситуации для бабочки.

Это короткое и лаконичное предложение, в котором используется конструкция "коротаю век", что является разговорным выражением. Оно описывает обыденную жизнь персонажа, его повседневные действия и восприятие времени.

В этом предложении также используется конструкция с однородными членами, где глаголы "прибрать", "вымыть", "помыть" объединены общей целью — привести дачу в порядок. Это предложение раскрывает действия, которые мама должна выполнить на даче.

В данном предложении описан внешний вид юноши. Структура проста: перечисляются детали его одежды. Важно обратить внимание на то, что данное описание даёт конкретное представление о внешности юноши, указывая на детали его одежды, такие как "светлые брюки" и "тёмно-синяя футболка".