Рассмотрите рисунки. Прочитайте текст А. Мусатова.
картинки

Котик Мурзик был озорной. Однажды он сидел на дереве. Рядом села ворона. Мурзик прыгнул
ей на спину. Озорник вцепился когтями в перья и замер. Ворона испугалась. Она полетела
над деревней. Мурзик не удержался и упал. Ему повезло. Он провалился в пушистый снег.

•Определите тему и главную мысль текста. Придумайте к нему заголовок.

•Сколько частей можно выделить в тексте? К каким из них даны рисунки? Какой ещё
рисунок можно сделать?

•Запишите заголовок и ответы на вопросы:

1.Кто был озорной?

2.Где сидел Мурзик?

3.Какая птица села рядом?
4.Куда прыгнул котик?

5.Что сделала ворона?

6.Что случилось с Мурзиком?

•Проверьте себя:
1) прочитайте то, что вы написали;
2) понятно ли вам каждое предложение;
3) все ли слова написаны правильно;
4) правильно ли оформлены начало и конец каждого предложения.

Заголовок: "Озорной Мурзик и ворона"

1. Тема текста: приключение котика Мурзика, его озорные шалости, когда он пытался испугать ворону.
   Главная мысль: Мурзик был очень озорным, но в итоге его шалости привели к неожиданным последствиям, и он чуть не упал с дерева.

2. В тексте можно выделить три части:

   • Первая часть: описание того, как Мурзик сидел на дереве.

   • Вторая часть: момент, когда ворона села рядом с Мурзиком, и как он прыгнул на неё.

   • Третья часть: событие, когда ворона испугалась и взлетела, а Мурзик упал в снег.

   Из этих частей на рисунках могут быть изображены:

   • Первая часть: котик на дереве.

   • Вторая часть: момент, когда Мурзик прыгает на спину вороне.

   • Третья часть: Мурзик, который падает в снег.

   Новый рисунок можно сделать, изображая ворону, летящую над деревней, а котика, который приземляется в снег.

Ответы на вопросы:

1. Озорным был котик Мурзик.

2. Мурзик сидел на дереве.

3. Рядом с Мурзиком села ворона.

4. Мурзик прыгнул на спину вороны.

5. Ворона испугалась и полетела.

6. Мурзик упал в снег, но ему повезло, и он не пострадал.

Проверка:

1. Прочитайте то, что вы написали.

2. Понятно ли каждое предложение.

3. Все ли слова написаны правильно.

4. Правильно ли оформлены начало и конец каждого предложения.