1. Прочитайте текст об учёном−языковеде. К какому стилю речи вы отнесёте этот текст? Докажите. Василий Ильич ЧЕРНЫШЁВ (1866 − 1949) − известный русский языковед и педагог.
Свою обширную и разностороннюю научную и педагогическую деятельность В. И. Чернышёв начал учителем сельской школы. Как учёный, он больше всего занимался вопросами лексикологии, культуры речи, исследовал язык и стиль виднейших русских поэтов и писателей − Л. В. Кольцова, А. С. Пушкина, Н. А. Некрасова, И. С. Тургенева и др.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного, В. И. Чернышёв горячо ратовал за изучение в школе живой устной речи.
В. И. Чернышёв был не только видным учёным, но и организатором науки. По его инициативе началась работа над 17−томным «Словарём современного русского литературного языка», ответственным редактором которого он стал, успев подготовить первые два тома.
2. Выпишите из текста три−четыре лингвистических термина, письменно объясняя лексическое значение каждого из них. Пользуйтесь ресурсами Интернета при выполнении этой работы.
3. Перескажите текст. для пересказа

1. Анализ стиля речи текста

Текст об учёном-языковеде Василии Ильиче Чернышёве написан в научно-популярном стиле. Этот стиль используется для изложения научной информации в доступной форме и часто встречается в биографиях и описаниях вклада известных личностей в различные науки. Главной целью научно-популярного стиля является передача информации так, чтобы она была понятна широкому кругу читателей.

Для доказательства стиля текста можно выделить несколько характеристик:

• Объективность и информативность. Текст содержит фактические данные о жизни и деятельности В. И. Чернышёва, таких как годы жизни (1866 − 1949), его роль в разработке "Словаря современного русского литературного языка" и основные научные интересы.
• Термины и понятия. Используются научные термины, например, «лексикология», «культура речи», «литературный язык», что характерно для научно-популярного стиля, поскольку они передают суть научных исследований учёного.
• Описание вклада в науку и образование. Упоминание о том, что В. И. Чернышёв ратовал за изучение живой устной речи в школе и начал работу над многотомным словарём, подчёркивает значимость его научного вклада, что типично для научно-популярного изложения.

2. Лингвистические термины из текста

   • Лексикология — раздел языкознания, который занимается изучением словарного состава языка, то есть лексики. Он включает в себя исследование значений слов, их происхождения, употребления и развития.
   • Культура речи — это раздел лингвистики, посвящённый изучению правил использования языка для правильного и красивого выражения мыслей. Культура речи включает нормы орфоэпии, грамматики и стилистики, направленные на улучшение качества общения.
   • Литературный язык — это нормализованный язык, который служит основой для письменного и устного общения, используется в литературе, науке, образовании и государственных документах. Литературный язык формируется в результате длительного исторического развития и воздействия на язык норм, закреплённых в грамматиках и словарях.
   • Редактор — в лингвистике это специалист, который занимается подготовкой и исправлением текстов для публикации, следит за соблюдением орфографических, пунктуационных, стилистических и иных норм языка.

3. Пересказ текста

Василий Ильич Чернышёв (1866−1949) был известным русским языковедом и педагогом. Свою карьеру он начал как учитель в сельской школе, а затем посвятил себя науке, специализируясь в лексикологии и культуре речи. В своих исследованиях Чернышёв уделял внимание языку и стилю известных русских писателей, таких как Пушкин и Тургенев. Он считал важным изучать живую устную речь в школе, чтобы учащиеся лучше понимали и использовали язык. Чернышёв не только вёл научные исследования, но и организовал крупные проекты, например, начал работу над 17-томным словарём русского литературного языка, подготовив первые два тома перед своей смертью.