Вратарь – это последний бастион в спортивной игре. (2)Когда противники
преодолели все оборонительные рубежи, только он может спасти команду. (3)Ошибка
любого игрока – это просто ошибка, ошибка вратаря – гол. (4)Существуют ли «сухие», то
есть непробиваемые, вратари? (5)Конечно, нет, но надёжных стражей ворот немало.
(6)Таким вратарём был выдающийся российский спортсмен Лев Яшин.
(7)23 октября 1963 года в Лондоне на всемирно известном стадионе «Уэмбли»
в ознаменование столетия английского футбола состоялся «матч века»: сборная Англии
встречалась со сборной командой мира. (8)Играли лучшие футболисты из разных стран,
в том числе наш вратарь Лев Яшин. (9)Никто из прославленных английских форвардов (так
называют в футболе нападающих) не смог забить ему гол. (10)1963 год стал «рекордом
надёжности» Яшина: 27 матчей и всего 6 голов. (11)Яшин был хозяином не только ворот, но
и всей штрафной площадки. (12)Он смело покидал ворота, выходя на перехват мяча, поэтому
Яшина называли «атакующим вратарём». (13)Он отправлял мяч не куда попало, а прямо
в ноги своим нападающим. (14)Чтобы добиться большей точности, Яшин почти всегда
выбрасывал мяч руками, а не ногой. (15)В результате из каждых 10 мячей, вводимых им в
игру, 9 давали возможность без промедления начать атаку. (16)В 1964 году вратарь Лев
Яшин, как лучший футболист мира, получил награду «Золотой мяч».
(17)У каждого человека должны быть герои, на которых ему хотелось бы походить.
(18)Легенда российского футбола Лев Яшин не случайно является таким героем для
миллионов юных футболистов в России. (19)«Сверхвратарь», «Волшебная рука», «Лев» – так
называют во всём мире этого удивительного спортсмена.
(По Г. Юрмину)
1.Определите и запишите основную мысль текста.
2.Составьте и запишите план текста из трёх пунктов
3.Почему, по мнению автора текста, вратарь – самый важный игрок в команде?
4.Определите и запишите лексическое значение слова «забить» из предложения 9. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

0 0 Пожаловаться