спиши текст, вставь пропущенные орфограммы, в скобках напиши проверочные слова, поставь, где нужно, запятые. 2. найди в тексте предложение с однородными членами, выпиши его и выдели грамматическую основу. 3. спиши предложение и укажи части речи: в густой листве дуба раздавалось пение птиц, а в траве стрекотали кузнечики. 4. разбей слова по составу: ленивый, наушники, подосиновик, дорожка, травушка, тропка. конец (.....) сентября. лес прукрасился желтыми, красными, золотистыми красками осени (.....). Высоко в небе протяженно кричат(.........) журавли. Они передают (,,,,,,,,,,,)прощальный привет родне. Лес редеет (.........) и становится грустным (........). Лучи солнца (..........) освещают (........) редкие (,,,,,,,,)березки (,,,,,,,,)на поляне (...........). У тропинки (.....) попадаются подберезовики, подосиновики. Ребята встали рано утром, взяли корзинки и пошли в лес з грибами(.......). Дети шли по тропинке через березняк. По сторонам (........, ........) от дорожки в осенней листве спрятались грибочки.

0 0 Пожаловаться