Раздели слова на четыре группы по значению. Устно подбери для каждой группы название:а) материал, из которого сделан придмет; б) место, где предмет расположен; в) время, когда то или иное явление происходит; г) назначение предмета. дополни каждую группу двумя своими примерами: шёлковый,шерстяной,чугунный,придорожный,гладильный,осенний,грузовой, детский,ночной,письменый,мартовский.

Для ответа на этот вопрос разобьём слова на четыре группы по значению и назовём каждую из них соответственно их общей теме.

1. Материал, из которого сделан предмет

Эти слова описывают, из какого материала изготовлен объект.

• Примеры из задания: шёлковый, шерстяной, чугунный
• Дополнительные примеры: деревянный, кожаный

2. Место, где предмет расположен

Эти слова указывают на местоположение предмета или место, связанное с его назначением.

• Примеры из задания: придорожный, гладильный
• Дополнительные примеры: настольный, школьный

3. Время, когда происходит явление

Эти слова обозначают временной период, к которому относится явление или событие.

• Примеры из задания: осенний, мартовский, ночной
• Дополнительные примеры: утренний, зимний

4. Назначение предмета

Слова в этой категории описывают, для чего предназначен предмет.

• Примеры из задания: грузовой, детский, письменный
• Дополнительные примеры: кухонный, спортивный

Таким образом, слова сгруппированы по общим темам, что помогает лучше понять их значение и назначение в языке.