Запишите предложения,расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений. 1)Я хотел бы купить масла проговорил крестьянин.
2)Мне кажется нет ничего вкуснее! заметил полковник.
3)Не стоит мне уже лучше перебил Иван.
4) Александр спрашивает можно я ещё приду.
5)Что такое десант раздался чей-то голос.
6) Только ты не шуми сказал отец.

Давайте разберемся с вашими предложениями, расставим знаки препинания и создадим их схемы.

1. Предложение: "Я хотел бы купить масла," - проговорил крестьянин.

   • Схема предложения: [подлежащее и сказуемое в прямой речи], - [обращение].
   • Анализ: Здесь прямая речь отделена запятыми, а обращение выделено тире.

2. Предложение: "Мне кажется, нет ничего вкуснее!" - заметил полковник.

   • Схема предложения: [подлежащее и сказуемое в прямой речи с вставным предложением], - [обращение].
   • Анализ: Прямая речь заканчивается восклицательным знаком, который выделяет эмоциональный окрас высказывания. Вставное предложение отделено запятой.

3. Предложение: "Не стоит, мне уже лучше," - перебил Иван.

   • Схема предложения: [подлежащее и сказуемое в прямой речи с вставным предложением], - [обращение].
   • Анализ: В данном случае прямая речь содержит вставное предложение, отделенное запятой, и завершается запятой перед обращением.

4. Предложение: "Александр спрашивает, можно ли я ещё приду?"

   • Схема предложения: [обращение с вопросительным предложением].
   • Анализ: Это вопросительное предложение, где вводное слово "спрашивает" отделено запятой.

5. Предложение: "Что такое десант?" - раздался чей-то голос.

   • Схема предложения: [подлежащее и сказуемое в прямой речи], - [обращение].
   • Анализ: Здесь вопросительное предложение в прямой речи завершается вопросительным знаком и отделяется тире от обращения.

6. Предложение: "Только ты не шуми," - сказал отец.

   • Схема предложения: [подлежащее и сказуемое в прямой речи], - [обращение].
   • Анализ: Прямая речь завершается запятой перед обращением, выраженным диалоговым словом.

В каждом из этих предложений использование знаков препинания важно для разделения прямой речи от остальной части предложения и для выделения вставных конструкций или обращений.