Задание 9 класс 1. Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания.
Выделите орфограммы. Сделайте схемы предложений.

Володя пр…ободрился а Яшка уже забыв про осьминогов (не)терпеливо поглядывая на воду и каждый раз когда шумно всплёскивала рыба лицо его принимало напряжён…о-страдальческое выражение.

Размотав удочки он передал одну из них Володе отсыпал ему в спичечную коробку червей и глазами показал место где ловить.

Почти сейчас (же) закинул свою насадку и Володя но зацепил при этом удилищем за ветлу.

Яшка страшно взглянул на Володю выругался шёпотом а когда перевёл взгляд опять на поплавок то вместо него увидел только лёгкие ра…ходящиеся круги.

Яшка тотчас с силой подсёк плавно повёл рукой вправо с насл…ждением почу..ствовал как в глубине упруго заходила рыба но напряжение лески вдруг ослабло и из воды чмокнув выскочил пустой крючок.



2. Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания.
Определите, простое или сложное предложение. Сделайте схемы предложений.

Володя обернулся и увидел что его удочка отвалив ком земли медлен..о сползает в воду.

Он вскочил споткнулся и на коленях по..тянувшись к удочке успел её схватить.

Он вскочил схватил ком земли с травой готовясь швырнуть в лицо Володе как только он вынырнет.

Но взглянув в воду он замер и у него появилось то томительное чувство которое испытываешь во сне когда вялое тело не подчиняется сознанию.

Володя в трёх метрах от берега бил шлёпал по воде руками запрокидывая к небу белое лицо с выпучен..ыми глазами захлёбывался и окунаясь в воду всё силился что(то) крикнуть.

На ум ему сразу пр..шёл рассказ Мишки о громадных осьминогах на дне бочага в груди и животе стало холодно от ужаса: он понял что Володю схватил осьминог…

​

Для выполнения вашего задания начнем с первого текста:

1. Грамматические основы предложений:

   • Володя прободрился, а Яшка уже забыв (про осьминогов) поглядывал на воду, и каждый раз, когда всплескивала рыба, лицо его принимало выражение.
   • Размотав удочки, он передал одну из них Володе, отсыпал ему червей, и показал место.
   • Володя закинул насадку и зацепил удилищем ветлу.
   • Яшка взглянул на Володю, выругался и перевёл взгляд на поплавок, увидел круги.
   • Яшка подсёк, повёл рукой, почувствовал, как заходила рыба, но ослабло напряжение и выскочил крючок.

2. Знаки препинания:

   • Володя прободрился, а Яшка, уже забыв про осьминогов, (не)терпеливо поглядывая на воду, и каждый раз, когда шумно всплескивала рыба, лицо его принимало напряжённо-страдальческое выражение.
   • Размотав удочки, он передал одну из них Володе, отсыпал ему в спичечную коробку червей и глазами показал место, где ловить.
   • Почти сейчас же закинул свою насадку и Володя, но зацепил при этом удилищем за ветлу.
   • Яшка страшно взглянул на Володю, выругался шёпотом, а когда перевёл взгляд опять на поплавок, то вместо него увидел только лёгкие разходящиеся круги.

3. Орфограммы:

   • "прободрился" (нужно проверить правильность написания слова, возможно, правильно "прободрился"),
   • "(не)терпеливо" (нужно использовать дефис),
   • "напряжённо-страдальческое" (правильно с дефисом),
   • "разходящиеся" (проверьте правописание "разходящиеся").

4. Схемы предложений:

   • Для создания схемы предложений, нам нужно было бы разбить каждое предложение на его составные части (подлежащее, сказуемое, дополнения, обстоятельства), но в текстовом формате это сложновато визуализировать. Например, для предложения "Володя прободрился" схема будет выглядеть как П (подлежащее) - С (сказуемое).

Для второго текста:

1. Грамматические основы предложений:

   • Володя обернулся и увидел, что его удочка отвалив ком земли, сползает в воду.
   • Он вскочил, споткнулся и, потянувшись к удочке, успел её схватить.
   • Он вскочил, схватил ком земли с травой, готовясь швырнуть в лицо Володе.
   • Володя бил по воде руками, захлёбывался и окунялся в воду.

2. Знаки препинания:

   • Володя обернулся и увидел, что его удочка, отвалив ком земли, медленно сползает в воду.
   • Он вскочил, споткнулся и, потянувшись к удочке, успел её схватить.
   • Он вскочил, схватил ком земли с травой, готовясь швырнуть в лицо Володе, как только он вынырнет.
   • Володя, в трёх метрах от берега, бил шлёпал по воде руками, запрокидывая к небу белое лицо с выпученными глазами, захлёбывался и, окунаясь в воду, всё силился что-то крикнуть.

3. Орфограммы:

   • "отвалив" (необходимо проверить форму слова, возможно "отваливши"),
   • "медленно" (необходимо проверить написание, возможно "медленно"),
   • "потянувшись" (правильное написание "потянувшись"),
   • "выпученными" (необходимо проверить написание, возможно "выпученными").

4. Схемы предложений и определение типа предложения (простое или сложное):

   • В первом предложении имеем сложноподчиненное предложение: "Володя обернулся и увидел, что его удочка сползает в воду".
   • Второе и третье предложения - простые многокомпонентные.
   • Четвертое предложение является сложносочиненным: "Володя бил по воде руками, запрокидывая к небу лицо, захлёбывался и окунаясь в воду".