Придумать рассказ о том, как вы принимали участие в спортивных состязаниях с учениками из параллельного класса. Укажите в рассказе: как вы выбирали участок, как готовились, где, когда и как происходили соревнования. Озаглавьте свой текст, определите тип речи.

Состязание с параллельным классом

В прошлом мае наш класс решил вызвать на спортивные соревнования ребят из параллельного 7 «Б». Мы долго выбирали место: хотелось, чтобы было удобно и зрителям, и участникам. Остановились на школьном стадионе — там есть беговые дорожки, футбольное поле и турники.

Готовились мы целую неделю: после уроков бегали эстафеты, тренировали прыжки в длину и перетягивание каната. Каждый выбрал себе этап по силам. Я отвечал за последний этап эстафеты — самый ответственный.

Соревнования состоялись в субботу, в десять утра. Погода выдалась солнечная. Собралось много болельщиков. Сначала была эстафета 4×100 метров. Мы стартовали чуть медленнее, но на моём этапе удалось вырваться вперёд. Потом перетягивали канат — здесь победила дружба, потому что канат порвался! В итоге мы выиграли по очкам, но главное — получили заряд бодрости и ещё крепче подружились с параллельным классом.

Тип речи: повествование с элементами описания.

0 0 Пожаловаться