Работа в парах. Прочитайте и восстановите текст, вставляя нужные частицы. Назовите частицы, с помощью которых автор спрашивает, указывает, сомневается, отрицает. А какие частицы усиливают значение других слов? Сравните свой вариант с авторским текстом. ... у птиц встречаются забавные имена. ... поверишь, что водится птица поганка. Поганка... рогатая. ... и птичка завирушка есть. Или ... юла. А ... совсем милые имена: овсянка, просянка, коноплянка, малиновка и даже чечевица. А ... плохое название чиж или чечётка? ... не понятными будут для вас имена: зеленушка, синехвостка, белолобик? .... названия-прозвища лучше всего! Да ... могут птицы быть «обыкновенными»! Живое ... бывает обыкновенным. Слова-помощники: именно, да ещё и, едва ли, вот, не, ведь, просто, разве, всё-таки.

Восстановленный текст:

Вот у птиц встречаются забавные имена. Едва ли поверишь, что водится птица поганка. Поганка да ещё и рогатая. Ведь и птичка завирушка есть. Или просто юла. А вот совсем милые имена: овсянка, просянка, коноплянка, малиновка и даже чечевица. А разве плохое название чиж или чечётка? Или не понятными будут для вас имена: зеленушка, синехвостка, белолобик? Всё-таки названия-прозвища лучше всего! Да разве могут птицы быть «обыкновенными»! Живое именно бывает обыкновенным.

Частицы и их роль:

• Спрашивает (вопросительные): разве (А разве плохое название...? Да разве могут...?)
• Указывает (указательные): вот (Вот у птиц... А вот совсем милые...)
• Сомневается: едва ли (Едва ли поверишь...)
• Отрицает: не (Или не понятными...)
• Усиливают значение: да ещё и (добавляет, подчёркивает), всё-таки (вопреки ожиданию), просто (именно так, без усложнений), именно (точно, как раз), ведь (указывает на очевидность).

Сравните с авторским текстом: возможны небольшие расхождения в выборе частиц, но общий смысл и функции частиц должны совпадать.

0 0 Пожаловаться