1 вариант
Здесь (на)верху всегда дул холодный ветер ст…кавший с ледника на р…внину. Лес в этом месте отступал от скальной стены дальше чем всюду. Видно, никакая жизнь не могла долго переносить дыхание проп…сти. Ущелье напоминало камее (н, нн) ую реку. Казалось, какая (то) сила бушевавшая здесь в стародавние врем…на вылила наружу россыпи чугунно (серых) скал.
Сторона скалы обращенная к горам была покрыта слоем ж…лтого налета. Трава то (же) не хотела здесь р…сти.
Бе (з, с)порядочно нагроможденные валуны несколько выступали от края проп…сти может, были кем (то) нарочно сброшены (в)низ. Они обр…зовали (не)большую площадку. Ее дальний край обрывался в бездну. (От)туда неторопливо клубясь выползал желтоватый туман.
(В)низу под мостом зияла немереная глубина. Никто, наверное, по своей воле не спускался туда и уж никто, конечно, не смог бы подняться обратно. (М. Семенова)

2 вариант
Н…где в Подмосковье вы не увидите такого изобилия густых трав полевых цветов как под Звенигородом. Здесь в деревне Дунино провел свои последние семь лет жизни Михаил Пришвин писатель и путешественник.
Его дом утопающий в зелени стоит на пр…горке. С круглой те (р, рр)асы открыва…тся широкая панорама реки заречные дали тихие и ласковые. Сюда в дом приобрете (н, нн)ый писателем утомле (н, нн)ым скитаниями врывались освежающ…й грозой воспоминания об увлекательных путешествиях. О них он рассказ…вал ребятишкам часто приходивш…м к нему. В саду рассаживались на ск…мейке сдела (н, нн)ой, как и стоящий здесь стол, самим Пришвиным. Ребята, конечно, просили рассказать о пр…ключениях. Присев к ним и глядя на шумящие верхушки деревьев писатель вспоминал (не)выдуманные истории о своей жизни удивлявш…й всех. (В. Осокин)
3-й этап. Проверяется умение учащихся пользоваться обособленными уточняющими членами предложения в заданной речевой ситуации.
- В данных предложениях распространите обстоятельства места и времени.
1) На опушке леса мы нашли большой белый гриб.
2) Странник вышел к деревне.
3) Вдали виднелись березы и заросли сирени.
- Составьте и запишите предложения, расставьте знаки препинания.
1) Степь или пустыня, степь, или безлесая равнина.
2) Пинг-понг или волейбол, пинг-понг, или настольный теннис.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ✨

Давайте рассмотрим ответ подробно, разбирая каждый пункт. Вот как можно выполнить каждое из заданий.

1. Орфографический анализ текста

Вариант 1:

Здесь приведены предложения, в которых необходимо вставить пропущенные буквы и правильно расставить знаки препинания.

• Здесь наверху всегда дул холодный ветер, стекавший с ледника на равнину.

  • "Наверху" пишется слитно, поскольку это наречие.
  • "Стекавший" — слово с буквой "е" в корне (образовано от глагола "стекать").

• Лес в этом месте отступал от скальной стены дальше, чем всюду. Видно, никакая жизнь не могла долго переносить дыхание пропасти.

  • "Пропасти" — слово без удвоенной "с" в конце.

• Ущелье напоминало каменную реку.

  • Прилагательное "каменную" пишется с двумя "н", так как образовано от существительного "камень".

• Казалось, какая-то сила, бушевавшая здесь в стародавние времена, вылила наружу россыпи чугунно-серых скал.

  • "Какая-то" пишется через дефис, так как это неопределённое местоимение.
  • "Чугунно-серых" — сложное прилагательное с дефисом, образованное от двух цветовых оттенков.

• Сторона скалы, обращённая к горам, была покрыта слоем жёлтого налёта.

  • "Обращённая" — с двумя "н", так как это краткое причастие.

• Трава тоже не хотела здесь расти.

  • "Тоже" пишется слитно, так как это наречие.

• Беспорядочно нагромождённые валуны несколько выступали от края пропасти, может, были кем-то нарочно сброшены вниз.

  • "Беспорядочно" — слитно, так как это наречие.
  • "Кем-то" — через дефис, так как это неопределённое местоимение.

• Они образовали небольшую площадку.

  • "Небольшую" пишется слитно, так как частица "не" употребляется в этом случае с прилагательным в утвердительном значении.

• Её дальний край обрывался в бездну. Оттуда, неторопливо клубясь, выползал желтоватый туман.

  • Запятые нужны для выделения причастного оборота "неторопливо клубясь".

• Внизу, под мостом, зияла немереная глубина.

  • "Внизу" — это обстоятельство места, отделяется запятой, также "под мостом" является уточняющим обстоятельством.

• Никто, наверное, по своей воле не спускался туда, и уж никто, конечно, не смог бы подняться обратно.

Вариант 2:

• Нигде в Подмосковье вы не увидите такого изобилия густых трав, полевых цветов, как под Звенигородом.

  • "Нигде" — с буквой "и" в корне.
  • Запятая ставится после однородных членов "густых трав, полевых цветов".

• Здесь, в деревне Дунино, провёл свои последние семь лет жизни Михаил Пришвин, писатель и путешественник.

  • "В деревне Дунино" — уточняющее обстоятельство, выделяется запятыми.

• Его дом, утопающий в зелени, стоит на пригорке.

  • "Утопающий в зелени" — обособленное определение, выделяется запятыми.

• С круглой террасы открывается широкая панорама реки, заречные дали, тихие и ласковые.

  • "Терраса" — с двумя "р".

• Сюда, в дом, приобретённый писателем, утомлённым скитаниями, врывались, освежающей грозой, воспоминания об увлекательных путешествиях.

  • "Приобретённый" и "утомлённый" — с двумя "н" (причастия).
  • "Освежающей грозой" — обособленное обстоятельство, выделяется запятыми.

• О них он рассказывал ребятишкам, часто приходившим к нему.

  • "Часто приходившим" — причастный оборот, выделяется запятой.

• В саду рассаживались на скамейке, сделанной, как и стоящий здесь стол, самим Пришвиным.

  • "Сделанной" — с двумя "н".

• Присев к ним и глядя на шумящие верхушки деревьев, писатель вспоминал невыдуманные истории о своей жизни, удивлявшей всех.

  • "Невыдуманные" — слитно с "не", так как это утвердительное значение.

2. Распространение обстоятельств места и времени

Далее нужно распространить предложения, добавляя уточняющие обстоятельства.

1. На опушке леса, в нескольких шагах от озера, мы нашли большой белый гриб.

   • Добавлено "в нескольких шагах от озера", что уточняет место.

2. Странник вышел к деревне, расположенной в низине, уже на закате.

   • Добавлено "расположенной в низине" и "уже на закате", что уточняет место и время.

3. Вдали, у подножия гор, виднелись березы и заросли сирени.

   • Добавлено "у подножия гор", что уточняет место.

3. Составление предложений с правильной расстановкой знаков препинания

Теперь разберем примеры, как можно составить предложения и расставить запятые в нужных местах.

1. Степь, или пустыня, степь, или безлесая равнина.

   • Здесь выделяются уточняющие слова, указывающие на вариант места.

2. Пинг-понг, или волейбол, пинг-понг, или настольный теннис.

   • Выделены альтернативные виды спорта с использованием запятых.

Надеюсь, это поможет вам!