Прочитайте и укажите, какие неточности допущены при употреблении местоимений. Перепишите, исправляя предложения.
1. В кабинете Плюшкина беспорядок был страшный, даже подумать было нельзя, что в нѐм могло обитать живое существо. 2. В кабинете химии мы увидели шкафы с различными приборами и растворами. Их было около пяти. 3. Хозяйка предложила жильцам пройти в свою комнату. 4. Преподаватель попросила старосту пригласить группу к себе. 5. Дедушка стал с интересом слушать .рассказ его внука. 6. «Я думаю, что вы очень соскучились по нам?» — спросили приехавшие родители. — «Да, мы за вами очень скучали!» — ответили дети. 7. Писатель показал образ героини в своем развитии. 8. Студенчество с удовольствием принимает участие в трудовых делах. Они работают в ремонтных бригадах, сажают деревья и цветы в парках. 9. Стюардесса предложила пассажирам занять своѐ место. 10. Я велел носильщику отнести свои вещи в багажное отделение.

Вот анализ каждого из предложений с исправлениями:

1. Исходное предложение: В кабинете Плюшкина беспорядок был страшный, даже подумать было нельзя, что в нѐм могло обитать живое существо.
   Ошибка: Местоимение "нѐм" в данном контексте не согласуется с существительным "кабинет", так как оно не является личным местоимением, а должно согласовываться с понятием "кабинет".
   Исправление: В кабинете Плюшкина беспорядок был страшный, даже подумать было нельзя, что в нём могло обитать живое существо.

2. Исходное предложение: В кабинете химии мы увидели шкафы с различными приборами и растворами. Их было около пяти.
   Ошибка: Местоимение "их" здесь не имеет четкого согласования с "шкафами".
   Исправление: В кабинете химии мы увидели шкафы с различными приборами и растворами. Шкафов было около пяти.

3. Исходное предложение: Хозяйка предложила жильцам пройти в свою комнату.
   Ошибка: Местоимение "свою" не ясно указывает на чью комнату имеется в виду. Необходимо уточнение.
   Исправление: Хозяйка предложила жильцам пройти в свою комнату. (Контекст позволяет оставить так, но если хочется исключить двусмысленность, можно сказать: «Хозяйка предложила жильцам пройти в свою, то есть хозяйскую, комнату.»)

4. Исходное предложение: Преподаватель попросила старосту пригласить группу к себе.
   Ошибка: Здесь возникает неясность, к кому относится местоимение "к себе". Преподаватель может приглашать старосту к себе, а может староста — группу к себе.
   Исправление: Преподаватель попросила старосту пригласить группу к преподавателю. (Либо, если подразумевается, что староста приглашает группу, то: «старосту пригласить группу к себе (к старосте)».)

5. Исходное предложение: Дедушка стал с интересом слушать рассказ его внука.
   Ошибка: Местоимение "его" неоднозначно, так как неясно, чьего внука имеется в виду: дедушки или другого человека.
   Исправление: Дедушка стал с интересом слушать рассказ своего внука.

6. Исходное предложение: «Я думаю, что вы очень соскучились по нам?» — спросили приехавшие родители. — «Да, мы за вами очень скучали!» — ответили дети.
   Ошибка: Здесь нет ошибок в употреблении местоимений. Оба местоимения согласованы по смыслу.
   Исправление: Без изменений.

7. Исходное предложение: Писатель показал образ героини в своем развитии.
   Ошибка: Местоимение "своем" не согласуется с существительным "образ" и не имеет отношения к героине в контексте.
   Исправление: Писатель показал образ героини в её развитии.

8. Исходное предложение: Студенчество с удовольствием принимает участие в трудовых делах. Они работают в ремонтных бригадах, сажают деревья и цветы в парках.
   Ошибка: Местоимение "они" не связано с понятием "студенчество", так как студенчество в русском языке часто воспринимается как собирательное существительное, обозначающее группу людей в целом, а не конкретных студентов.
   Исправление: Студенчество с удовольствием принимает участие в трудовых делах. Студенты работают в ремонтных бригадах, сажают деревья и цветы в парках.

9. Исходное предложение: Стюардесса предложила пассажирам занять своѐ место.
   Ошибка: Местоимение "своё" не согласуется с существительным "место", так как не ясно, о каком месте идет речь.
   Исправление: Стюардесса предложила пассажирам занять свои места.

10. Исходное предложение: Я велел носильщику отнести свои вещи в багажное отделение.
    Ошибка: Местоимение "свои" относится к говорящему, а не к носильщику.
    Исправление: Я велел носильщику отнести мои вещи в багажное отделение.

Таким образом, основные ошибки связаны с недочетами в согласовании местоимений и существительных, а также с возможными двусмысленностями в контексте.