Запишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания.
Подчеркните грамматические основы, однородные члены предложения, составьте схемы, прокомментируйте, при помощи каких союзов соединены однородные члены предложения.

1. У Сибири есть много особенностей как в природе, так и в людских нравах.
2. Или бури завываньем ты, мой друг, утомлена, или дремлешь под жужжанье своего веретена.
3. Лес не школа, да всех учит.
4. Приют наш мал, зато спокоен.
5. Уже не стало видно ни земли, ни деревьев, ни неба.
6. Но Василий Львович или не расслышал её слов, или не придал им настоящего значения.
7. Я счастлив и силён, свободен и молод.
8. Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка.
9. Посетители сидели на стульях, на скамейках и даже на полу.

Условные обозначения:
__...__ — грамматическая основа; __**...**__ — однородные члены предложения.
В схемах: П — подлежащее, С — сказуемое, О — однородный член.

1. У Сибири есть много особенностей как в природе, так и в людских нравах.

• Грамматическая основа: есть много особенностей.

• Однородные члены: обстоятельства в природе, в людских нравах.

• Схема: [ ... как О, так и О ].

• Однородные члены соединены двойным союзом как..., так и.... Запятая ставится перед второй частью этого союза — так и.

2. Или бури завываньем ты, мой друг, утомлена, или дремлешь под жужжанье своего веретена.

• Грамматические основы: ты утомлена, (ты) дремлешь.

• Однородные сказуемые: утомлена, дремлешь.

• Обращение: мой друг — выделяется запятыми.

• Схема: [Или П — С, или С].

• Сказуемые соединены повторяющимся разделительным союзом или..., или.... Между ними ставится запятая.

3. Лес — не школа, да учит всех.

• Грамматическая основа: лес не школа, учит.

• Однородные сказуемые: не школа, учит.

• Схема: [П — С, да С].

• Сказуемые соединены противительным союзом да в значении но. Перед союзом ставится запятая.

4. Приют наш мал, зато спокоен.

• Грамматическая основа: приют мал, спокоен.

• Однородные сказуемые: мал, спокоен.

• Схема: [П — С, зато С].

• Сказуемые соединены противительным союзом зато. Перед ним ставится запятая.

5. Уже не стало видно ни земли, ни деревьев, ни неба.

• Грамматическая основа: не стало видно.

• Однородные дополнения: ни земли, ни деревьев, ни неба.

• Схема: [С ни О, ни О, ни О].

• Однородные члены соединены повторяющимся отрицательным союзом ни..., ни..., ни.... Между ними ставятся запятые.

6. Но Василий Львович не расслышал её слов, или не придал им настоящего значения.

• Грамматическая основа: Василий Львович не расслышал, не придал.

• Однородные сказуемые: не расслышал, не придал.

• Схема: [П или С, или С].

• Сказуемые соединены повторяющимся разделительным союзом или..., или.... Запятая ставится между частями этого союза.

7. Я счастлив и силён, свободен и молод.

• Грамматическая основа: я счастлив, силён, свободен, молод.

• Однородные сказуемые: счастлив, силён, свободен, молод.

• Схема: [П — С и С, С и С].

• Союз и соединяет сказуемые попарно: счастлив и силён, свободен и молод. Между парами союз отсутствует, поэтому ставится запятая.

8. Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка.

• Грамматическая основа: ракита или берёзка попадается.

• Однородные подлежащие: угрюмая ракита, молодая берёзка.

• Схема: [С О или О].

• Подлежащие соединены одиночным разделительным союзом или. Запятая перед одиночным союзом не ставится.

9. Посетители сидели на стульях, на скамейках и даже на полу.

• Грамматическая основа: посетители сидели.

• Однородные обстоятельства места: на стульях, на скамейках, на полу.

• Схема: [П С на О, на О и даже на О].

• Первые два однородных члена соединены без союза, поэтому между ними ставится запятая. Последний член ряда присоединён одиночным союзом и с усилительной частицей даже, поэтому запятая перед и не нужна.