Текст:
Он оглянулся через плечо и обмер. Шагах в пяти от него на солнцепёке нежила свое блестяще-черное изогнутое тело змея. Гадюка! Заслышав шаги, она приподняла плоскую голову, напружинилась и внимательно смотрела на Сергея Петровича. Глаза их встретились. Сергей Петрович только на мгновение увидел в них смертельную тоску, невольно вскрикнул и петляя бросился прочь от этого места. Ему показалось, что гадюка гонится за ним и он старался бежать все быстрее. Отбежав шагов на триста, он оглянулся: гадюка и не собиралась его преследовать, наверное, уже уползла в холодок.
Задание:
1. Докажите, что представленный в упражнении текст — повествование.
2. Какие средства связи предложений в тексте использует автор?

1. Доказательство, что текст является повествованием

Представленный текст относится к типу речи повествование, потому что в нём рассказывается о последовательных действиях и событиях, которые происходят с героем — Сергеем Петровичем.

В тексте есть развитие событий во времени: сначала герой оглянулся и увидел змею, затем гадюка приподняла голову и посмотрела на него, после этого Сергей Петрович испугался, вскрикнул и убежал. Далее описывается, что произошло после его побега: он оглянулся и понял, что змея за ним не гналась.

Для повествования характерны глаголы действия, которые передают смену событий: «оглянулся», «обмер», «приподняла», «смотрела», «вскрикнул», «бросился», «старался бежать», «оглянулся», «уползла». Эти слова показывают движение сюжета и последовательность происходящего.

Кроме того, в тексте есть действующее лицо — Сергей Петрович, а также событие, которое становится основой рассказа: неожиданная встреча человека со змеёй.

2. Средства связи предложений в тексте

Автор использует разные средства связи предложений:

• Лексический повтор: повторяется слово «гадюка», которое связывает предложения и помогает сохранить тему текста.

• Местоименная связь: используются местоимения «он», «его», «них», которые заменяют имя героя и связывают предложения между собой. Например, после упоминания Сергея Петровича дальше используется местоимение «он».

• Однокоренные слова и повторение близких по смыслу слов: «оглянулся», «оглянулся»; «бросился», «бежать», «преследовать» — они поддерживают общую тему движения и страха.

• Союзная связь: предложения соединяются с помощью союзов и союзных слов («и», «что», «наверное»), которые помогают передать последовательность событий.

• Временная последовательность действий: события расположены в таком порядке, в каком они происходили: встреча со змеёй → испуг → бегство → осознание, что опасности нет.

Таким образом, текст является повествованием, потому что в нём рассказывается о событиях, происходящих одно за другим, а предложения связаны с помощью повторов, местоимений, союзов и смысловой последовательности.