Было начало апреля. Сумерки сгущались незаметно для глаза. Тополи, окаймлявшие шоссе, белые, низкие домики с черепичными крышами по сторонам дороги, фигуры редких прохожих — все почернело, утратило цвета и перспективу; все предметы обратились в черные плоские силуэты, но очертания их с прелестной четкостью стояли в смуглом воздухе. На западе за городом горела заря. Точно в жерло раскаленного, пылающего жидким золотом вулкана сваливались тяжелые сизые облака и рдели кроваво-красными, и янтарными, и фиолетовыми огнями. А над вулканом поднималось куполом вверх, зеленея бирюзой и аквамарином, кроткое вечернее весеннее небо. 7. Назовите и приведите 2–3 примера художественных приемов, которыми пользовался автор данного отрывка.

Автор использует несколько художественных приемов, которые делают описание сумерек и заката ярким и выразительным.

1. Сравнение: «Точно в жерло раскаленного, пылающего жидким золотом вулкана сваливались тяжелые сизые облака». Заря сравнивается с раскаленным вулканом, благодаря чему закат представляется особенно ярким и мощным.

2. Эпитеты: «тяжелые сизые облака», «кроваво-красные огни», «кроткое вечернее весеннее небо», «смуглый воздух». Эти образные определения помогают передать цвета, настроение и атмосферу весенних сумерек.

3. Метафора и олицетворение: «горела заря», «облака рдели... огнями», «небо... зеленея бирюзой и аквамарином». Автор описывает природные явления так, словно они способны гореть, светиться и менять окраску, благодаря чему картина заката становится живой и красочной.