Выполните задания по тексту. (1) Все-таки я пробирался нетоптаной тропинкой через поле. (2) Несмотря на ненастье, настроение было лёгкое. (3) Увидев поблизости копну сена, я привалился к обдёрганному коровами подножию, наблюдая за вороной, летавшей по серому небу. (4) Полноценно отдохнув, зашагал к деревне и вскоре очутился в чужом огороде. (5) Дождь копошился в опавших тополиных листьях, усеявших грядки. (6) На них ещё голубели крепкие студеные кочаны. (7) Свежо пахло поздней капустой и усталой землёй, отработавшей своё. (8) На подсолнухе, забытом у межи, по-зимнему тенькала синица. (9) Прицепившись к растрёпанной голове подсолнуха, она теребила его решётку. (10) Я отыскал в плетне калитку и, боясь, что меня облает не маленькая собачонка, а цепной пёс, протиснулся за скрипучую деревянную калитку. (11) Навстречу мне шла хозяйка с нарубленным хворостом, чтобы растопить ещё не топлёную печь. 1) Из предложений 1–4 выпишите слово(-а) с чередующейся безударной гласной в корне. 2) Из предложений 7–10 выпишите слово, правописание которого определяется правилом: «На конце приставки перед глухим согласным пишется с». 3) Из предложений 9–11 выпишите слово, правописание которого определяется правилом: «После приставки на согласный первая буква корня и переходит в ы». 4) Из предложений 9–11 выпишите слово(-а), правописание которого(-ых) определяется правилом: «В суффиксах имён существительных после шипящих под ударением пишется о, без ударения — е». 5) Из предложений 9–11 выпишите слово(-а), правописание которого(-ых) определяется правилом: «Не с полными причастиями пишется раздельно, если есть зависимое слово». 6) Из предложений 3–6 выпишите слово, правописание которого определяется правилом: «Перед суффиксом действительных причастий -вш- в безударном положении пишется та же гласная, что и в инфинитиве». 7) Из предложений 1–5 выпишите производный предлог. 8) Выпишите номер(а) сложноподчинённого(-ых) предложения(-й). 9) Выпишите номер предложения с двумя обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. 10) Из предложений 5–9 выпишите номер(а) предложения(-й) с обособленным определением, выраженным причастным оборотом. 11) Выпишите основу предложения 7. 12) Укажите количество грамматических основ в предложении 10.

0 0 Пожаловаться