Вопрос задан 12.03.2025 в 17:22. Предмет Русский язык. Спрашивает DELETED.

Карточка № 7 Упражнение 8 Суффиксы причастий (–ущ/-ющ-, -ащ-/-ящ-) Сыпл..щаяся штукатурка, стел…щийся туман, кол..щиеся шипы, по независящ..м причинам, гон..щиеся за зайцем, стро..щиеся здания, ла..щая собака, кле..щий карандаш, стро..щийся, барахта..щийся, крас..щий, чист..щий, выгора..щая, пил..щие, готов..щиеся, вид..щий, мел..щий, мысл..щий, бре..щий, леч..щий, рокоч..щий, картав..щий, гон..щиеся, бре..щий, мелька..щий, терп..щий, стел..щийся, калеч..щий душу, кол..щая боль, брызж..щий фонтан, брезжащий рассвет. Упражнение 9 Суффиксы причастий (ем-/-им-) Завис..мый, движ..мый идеей, охраняя..мый, слыш..мый, праздну..мый, исследу.мый, ненавид..мый, рекоменду..мый, омыва..мый, дикту..мый, приемл..мые условия, вид..мые изменения, немысл..мая ложь, выполня…мое задание, недвиж..мое имущество, отмеча..мый праздник.​

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Самарин Андрей.

Карточка № 7 и упражнение № 8 направлены на закрепление знаний о правописании суффиксов причастий, таких как -ущ/ющ, -ащ/ящ. Давайте разберем подробно, какие правила нужно учитывать при выполнении этого задания:


Суффиксы причастий -ущ/-ющ-, -ащ-/-ящ-

  1. Суффиксы -ущ/-ющ-:

    • Используются в действительных причастиях настоящего времени, образованных от глаголов I спряжения:
      • Если глагол заканчивается на -ать/-ять/-еть/-еть (например, сыпать, стелить), добавляется -ущ или -ющ, в зависимости от основы:
        • сыплущаяся штукатурка (глагол сыпать, I спряжение, основа на гласную);
        • стелющийся туман (глагол стелить, I спряжение, основа на согласную).
  2. Суффиксы -ащ/-ящ-:

    • Применяются в действительных причастиях настоящего времени, образованных от глаголов II спряжения:
      • Например, если глагол заканчивается на -ить:
        • гонящийся за зайцем (глагол гнать, II спряжение);
        • строящийся здания (глагол строить, II спряжение).
  3. Исключение: Глагол "брить" является исключением, хотя принадлежит ко II спряжению. У него также используется суффикс -ящ-:

    • бреящий.

Примеры из карточки:

  • сыплущаяся штукатурка (глагол сыпать — I спряжение);
  • стелющийся туман (глагол стелить — I спряжение);
  • колющиеся шипы (глагол колоть — I спряжение);
  • гонящиеся** за зайцем** (глагол гнать — II спряжение);
  • клеящий** карандаш** (глагол клеить — II спряжение);
  • строящийся** дом** (глагол строить — II спряжение);
  • брызжущий** фонтан** (глагол брызгать — I спряжение).

Упражнение 9: Суффиксы причастий -ем-/-им-

Суффиксы -ем- и -им- используются в страдательных причастиях настоящего времени.

  1. Суффикс -ем-:

    • Пишется в страдательных причастиях настоящего времени от глаголов I спряжения:
      • зависемый (глагол зависеть — I спряжение);
      • движемый идеей (глагол двигать — I спряжение).
  2. Суффикс -им-:

    • Пишется в страдательных причастиях настоящего времени от глаголов II спряжения:
      • ненавидимый (глагол ненавидеть — II спряжение);
      • исследуемый проект (глагол исследовать — II спряжение).
  3. Особенности:

    • Учитывайте спряжение глагола для правильного выбора суффикса.
    • Если глагол заканчивается на -ить (II спряжение), пишется -им-.
    • Если глагол заканчивается на -ать/-ять (I спряжение), пишется -ем-.

Примеры из карточки:

  • зависимый** (глагол зависеть — I спряжение);
  • движимый** идеей (глагол двигать — I спряжение);
  • ненавидимый** человек (глагол ненавидеть — II спряжение);
  • видимые** изменения (глагол видеть — II спряжение);
  • выполняемое** задание (глагол выполнять — I спряжение);
  • отмечаемый** праздник (глагол отмечать — I спряжение).

Как работать с заданиями:

  1. Определите, от какого глагола образовано причастие.
  2. Узнайте спряжение глагола (I или II).
  3. Примените соответствующее правило для выбора суффикса.

Таким образом, зная спряжение глаголов и тип причастия (действительное или страдательное), можно правильно определить суффикс.

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос