Всё что мы видим слышим чу(7)ствуем всё что мы знаем все отр. жено в словах в е. четаниях зашифровано в гра(м/мм)этических формах и категориях о смысле(н/н)о в тонких оттенках речи, В языке сойер. доточен жил не(н/нн)ый опыт прошлых пок…лений и этот опыт п. ст. обог. изык. Это чудо человеческой ц…вилизан. язык - можно понять только в действии. Только в новой мысли в ра(с/сс)уждении в ст. лкновении. ​

Ваш вопрос довольно сложный, но я попробую объяснить, о чём здесь идёт речь.

В этом тексте обсуждается роль языка в восприятии и понимании мира. Прежде всего, внимание акцентируется на том, что всё, что мы видим, слышим, чувствуем и знаем, — это результат деятельности языка, который помогает нам интерпретировать мир. Говорится о том, что вся наша жизнь, вся наша способность к восприятию связана с тем, как мы выражаем свои мысли через язык, как через грамматические формы и категории.

Язык, как утверждается, хранит и передает опыт прошлых поколений. Это своего рода накопленный опыт, который обогащает наши мысли и восприятие мира. Можно сказать, что через язык передаются не только слова, но и глубокие смыслы, которые накапливались веками.

Важно, что язык нельзя понять только в абстрактном смысле. Он имеет смысл только в действии, в контексте реальной жизни, в процессе рассуждения и в диалоге. Язык проявляется в новых мыслях, новых взглядах на мир, в рассуждениях и обмене мнениями. Только так язык раскрывает весь свой потенциал.

Что касается ошибок, то это, похоже, типичный пример трудностей при написании текста. Например, слова «чудо человеческой цивилизации» и «язык» затрудняют восприятие из-за неправильных или неполных форм (вроде «чудо человеческой цивилизац» и т. д.). Видимо, ошибка связана с не совсем точным воспроизведением языка, с нарушением норм, которые вносят сложности в понимание.

В заключение, языковая форма — это не просто набор слов, а живая, динамичная система, которая развивается и меняется с течением времени, отражая опыт и культуру людей.