4. Прочитав текст м. Л. Гаспарова из упражнения 3, ученик «перевёл» некоторые слова с греческими кор-
на русский язык. Восстановите слова,
которые
он переводил, запишите их в тетрадь.
1) дально-писатель
телер
2) дально-звучатель man 2002
3) звуко-хранилище и с то роrt
Слова для справок: tele (теле-) далеко,
phone (фон-) звук.​

Для решения этого задания, необходимо восстановить слова, которые ученик "перевёл" с греческими корнями на русский язык, используя предоставленные корни и их значения. Корни "tele" (теле-) означает "далеко", а "phone" (фон-) означает "звук". Давайте разберём каждый из примеров:

1. дально-писатель телер:

   • "телер" можно разделить на "теле" и "р". Предположим, что "теле" происходит от греческого "tele" (далеко). Следовательно, "писатель" может означать инструмент для записи или передачи чего-либо на расстояние.
   • Слово, которое соответствует этому описанию, вероятно, "телеграф". Телеграф - это устройство для передачи сообщений на большие расстояния с помощью кодированных сигналов.

2. дально-звучатель man 2002:

   • Здесь "дально-звучатель" указывает на устройство, передающее звук на расстояние.
   • Учитывая корни "tele" (далеко) и "phone" (звук), подходящим словом будет "телефон". Телефон - это устройство, позволяющее передавать и принимать звук на большие расстояния.

3. звуко-хранилище и с то рort:

   • В этом случае "звуко-хранилище" может относиться к устройству или средству для хранения звуков.
   • Слово, которое соответствует этому описанию, может быть "фонограф" или "граммофон". Эти устройства используются для записи и воспроизведения звука.

Таким образом, восстановленные слова, которые ученик переводил, скорее всего, являются:

1. Телеграф
2. Телефон
3. Фонограф или Граммофон

Эти слова отражают сочетание греческих корней с соответствующими значениями и соответствуют описанию, данному в задании.