1. Спишите, расставляя запятые. Выделите причастные обороты как члены предложения. Обозначьте определяемое слово.


1) Старый парк заросший непролазным малинником был любимым местом наших игр. 2) Посеревшие от пыли лошади прятались в тени дуба. 3) Тропинка бегущая вдоль ручья вывела нас к небольшому озеру. 4) Яркая рыбка прятавшаяся в небольшой расщелине около заросшего ракушечником камня лениво проплыла мимо.


2.Спишите, переделав выделенные конструкции в причастные обороты.


Тучи, которые тают вдали. Лодка, которая плывет по реке. Книга, которую прочитал школьник.

Давайте разберёмся с вашими заданиями.

1. Расставление запятых и выделение причастных оборотов

   1. Старый парк, заросший непролазным малинником, был любимым местом наших игр.

   • Причастный оборот: "заросший непролазным малинником"

   • Определяемое слово: "парк"

   2. Посеревшие от пыли лошади прятались в тени дуба.

   • Причастный оборот: "посеревшие от пыли"

   • Определяемое слово: "лошади"

   3. Тропинка, бегущая вдоль ручья, вывела нас к небольшому озеру.

   • Причастный оборот: "бегущая вдоль ручья"

   • Определяемое слово: "тропинка"

   4. Яркая рыбка, прятавшаяся в небольшой расщелине около заросшего ракушечником камня, лениво проплыла мимо.
   • Причастный оборот: "прятавшаяся в небольшой расщелине около заросшего ракушечником камня"
   • Определяемое слово: "рыбка"

2. Переделка конструкций в причастные обороты

   • Тучи, которые тают вдали. → Тучи, тающие вдали.
   • Лодка, которая плывет по реке. → Лодка, плывущая по реке.
   • Книга, которую прочитал школьник. → Книга, прочитанная школьником.

В каждом случае мы преобразовали придаточное предложение в причастный оборот, сохраняя смысловую связь между определяемым словом и причастием.