Задание 6. Что объединяет элементы в ряду? Какой из элементов является лишним в каждом ряду? Подчеркните его. Кратко объясните свой выбор.
A) Рост, цвет глаз. темперамент, целеустремлённость, пол
Б) Семья, класс, армия, спортивная команда, музыкальный ансамбль, трудовая бригада
В) Участие в управлении делами государства, равный доступ к государственным должностям,
избрание народных представителей, бережное отношение
к природе, обращение с
предложениями в государственные органы
Г) Прямохождение, речь, сознание, умение производить орудия труда, способность к
деторождению.​

В этих рядах каждый список элементов объединён общей тематикой, но в каждом ряду есть элемент, который кажется не совсем подходящим в контексте остальных.

A) В этом ряду объединены характеристики человека, но в отличие от остальных (цвет глаз, темперамент, пол), которые являются врождёнными или биологическими, "целеустремлённость" - это психологическая черта, зависящая от личных качеств и опыта человека. Поэтому "целеустремлённость" можно считать лишним элементом в этом ряду.

B) В этом списке перечислены различные социальные группы или организации, в которых люди объединяются для достижения общих целей. "Класс" в данном контексте, вероятно, означает учебный класс, который также является группой людей, объединённых общей задачей (обучение). Однако, если взять "класс" в более широком смысле, как социальный класс, он будет отличаться от остальных элементов, поскольку социальные классы не формируются с целью совместной деятельности или достижения конкретных целей. В данном контексте предположим, что все элементы подходят, так как нет явного лишнего элемента.

В) Элементы этого ряда связаны с участием граждан в жизни государства и их правами. "Бережное отношение к природе" является важным принципом, но он не столь непосредственно связан с управлением делами государства или политическими правами, как остальные элементы. Поэтому этот элемент можно считать лишним.

Г) Здесь перечислены характеристики, отличающие человека от других живых существ. "Способность к деторождению" является общей биологической характеристикой большинства животных, в то время как остальные элементы (прямохождение, речь, сознание, умение производить орудия труда) более специфичны для человека. Таким образом, "способность к деторождению" может быть выделена как лишний элемент в данном контексте.