Составьте схему "Малые группы в нашем классе". для этого представь графически, сколько малых групп по разным основаниям можно выделить в классе.

Чтобы создать схему "Малые группы в нашем классе", необходимо сначала понять, какие именно группы могут быть сформированы на основе различных критериев. В зависимости от целей и интересов учащихся, существует несколько оснований для выделения малых групп. Примерный перечень может включать следующие:

1. Группы по учебным интересам:

   • Отличники — учащиеся с высокими оценками, которые активно интересуются учебой и могут помогать другим.
   • Средние ученики — студенты с нормальной успеваемостью, которые иногда требуют дополнительной помощи.
   • Отстающие ученики — учащиеся, которые испытывают трудности с успеваемостью и нуждаются в постоянной поддержке.

2. Группы по интересам во внеклассной деятельности:

   • Спортивные группы — ученики, которые увлекаются спортом, участвуют в школьных соревнованиях и секциях.
   • Творческие группы — учащиеся, которые интересуются искусством (рисованием, музыкой, танцами и т.д.).
   • Технические кружки — студенты, которые любят заниматься программированием, робототехникой или другими техническими проектами.

3. Группы по взаимодействию в классе (социальная структура):

   • Друзья — близкие по духу учащиеся, которые чаще всего общаются друг с другом.
   • Лидеры — ученики, которые чаще всего берут на себя руководство в классе (формальные и неформальные лидеры).
   • Изолированные — ученики, которые редко участвуют в общих взаимодействиях и могут чувствовать себя обособленно.

4. Группы по половому признаку:

   • Девочки — группа, основанная на половой принадлежности.
   • Мальчики — аналогичная группа.

5. Группы по участию в школьных проектах:

   • Команда по школьному проекту — ученики, работающие вместе над определенным школьным заданием или проектом.

6. Группы по уровню активности и инициативности:

   • Активные участники — учащиеся, которые активно участвуют в жизни класса и школы.
   • Пассивные участники — ученики, которые редко проявляют инициативу и в основном занимают наблюдательную позицию.

Графическое представление

1. Представьте круги, каждый из которых символизирует отдельную малую группу.
2. Эти круги могут пересекаться, показывая, что некоторые ученики входят в несколько групп одновременно (например, кто-то может быть и в спортивной группе, и среди отличников).
3. Размер каждого круга может различаться в зависимости от численности учащихся в каждой группе.
4. Связи между кругами показывают взаимодействие между группами: например, отличники могут оказывать помощь отстающим ученикам, а спортивные и творческие группы могут пересекаться в общественных проектах.

Таким образом, схематически вы сможете отобразить группы вашего класса по нескольким основаниям: учебные интересы, внеклассная деятельность, пол, уровень активности, а также социальные связи.