Каким термином можно определить общую черту деятельности художника, писателя, изобретателя, учителя? а) познание; б) творчество; в) преподавание; г) изображение. 2. Верны ли следующие суждения о человеческой деятельности? А. Изменение и преобразование мира в интересах людей – характеристика человеческой деятельности. Б. Человеческую деятельность характеризует направленность на создание того, чего нет в природе. а) верно только А; б) верно только Б; в) верно и А, и Б; г) оба суждения неверны. 3. Ученик для учителя является: а) субъектом деятельности; б) объектом деятельности; в) конкурентом; г) коллегой. 4. К экзистенциальным относятся потребности: а) в комфорте; б) пище; в) общении; г) самоуважении. 5. К духовным ценностям относится: а) микроскоп; б) компьютер; в) научное открытие; г) видеокассеты. 6. Количество продукции, произведённой за единицу времени, характеризует: а) затраты труда; б) индивидуализацию труда; в) производительность труда; г) разделение труда. 7. Политикой древние греки называли: а) искусство ведения домашнего хозяйства; б) ораторское искусство; в) искусство управления государством; г) политический талант. 8. Политика связана с отношениями: а) между социальными группами; б) в процессе производства; в) между работником и работодателем; г) внутри социальной общности. 9. Политическая партия – это организация, которая: а) борется за власть; б) решает хозяйственные проблемы; в) занимается устройством досуга; г) объединяет людей по интересам. 10. Политическими институтами являются: А. Государство. Б. Политические партии. В. Общественно-политические организации. Г. Движения. а) АБ; б) БГ; в) ВГ; г) АБВГ.

Общую черту деятельности художника, писателя, изобретателя, учителя можно определить термином творчество. Все эти профессии предполагают создание чего-то нового, оригинального, что выражает идеи, чувства, знания или изобретения.

Суждения о человеческой деятельности:

• Суждение А: "Изменение и преобразование мира в интересах людей – характеристика человеческой деятельности" верно, так как деятельность человека направлена на улучшение условий жизни, преобразование мира.

• Суждение Б: "Человеческую деятельность характеризует направленность на создание того, чего нет в природе" тоже верно, поскольку многие виды человеческой деятельности (например, искусство, наука, техника) стремятся создавать что-то новое, несуществующее в природе.
  Верный ответ: в) верно и А, и Б.

Ученик для учителя является объектом деятельности, потому что учитель направляет свою деятельность на обучение ученика, его развитие.

К экзистенциальным потребностям относятся потребности, связанные с жизненно важными аспектами существования человека. Это потребности в пищи и комфорте, а также в самоуважении. Однако экзистенциальная потребность в первую очередь связана с базовыми нуждами, которые необходимы для выживания, и удовлетворение этих потребностей имеет прямое отношение к существованию человека.

К духовным ценностям относится научное открытие, так как оно представляет собой вклад в развитие знаний и культуры, а не материальное благо.

Количество продукции, произведенной за единицу времени, характеризует производительность труда. Этот показатель оценивает эффективность работы.

Политикой древние греки называли искусство управления государством. В античной Греции политика воспринималась как искусство управления общественными делами.

Политика связана с отношениями между социальными группами. Политика занимается управлением и регулированием этих отношений в обществе.

Политическая партия – это организация, которая борется за власть, пытаясь влиять на принятие решений и реализовать свою программу.

Политическими институтами являются:

• А. Государство.

• Б. Политические партии.

• В. Общественно-политические организации.

• Г. Движения.
  Верный ответ: г) АБВГ. Все перечисленные организации являются политическими институтами, занимающимися управлением и регулированием общественно-политических процессов.