1.К потребностям человека, обусловленным обществом, относится потребность в 1)трудовой деятельности 2)сохранении рода 3)самосохранении 4)физической активности 2.Отличительным признаком понятия «личность» является(ются) 1)членораздельная речь 2)наличие физических потребностей 3)способность брать ответственность на себя 4)сознание и мышление 3.Сословное деление общества отражает 1)тип государственного устройства 2)тип социальной стратификации 3)характер экономических связей 4)особенность политической системы 4.Человек, вышедший из одной страты, но не занявший устойчивого положения в другой, относится к 1)маргиналам 2)«синим воротничкам» 3)социальным низам 4)пролетариям 5.Семья — это 1)фактор производства 2)социальный институт 3)этническая общность 4)компонент политической системы 6.Личность, в отличие от индивида, обладает 1)рациональным мышлением 2)членораздельной речью 3)способностью делать нравственный выбор 4)чувственным познанием 7.Верны ли следующие суждения о социальном неравенстве? А.Социальное неравенство выражается в неодинаковом доступе отдельных групп населения к общественным благам. Б.Социальное неравенство возникло с переходом общества в индустриальную фазу развития. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны 8.Социальное неравенство — это: 1)существование в обществе различных социальных групп 2)социальные условия, при которых люди имеют различный доступ к социальным благам 3)любые социальные перемещения 4)изменения социального статуса 9.К социальным группам, выделяемым по этническому признаку, относятся: 1)нации 2)классы 3)общественные движения 4)производственные объединения 10.Молодежь как элемент социальной структуры общества 1)относится к числу социально-классовых общностей 2)относится к числу социально-этнических общностей 3)относится к числу социально-демографических общностей 4)вообще не относится к числу социальных общностей 11.В известной сказке А.С.Пушкина героиня произносит следующую фразу: «Не хочу быть черной крестьянкой, хочу быть столбовою дворянкой». Она хотела изменить: 1)свое социальное происхождение 2)свое семейное положение 3)свое социальное положение 4)свою профессию
Ответы на вопрос
Отвечаю по пунктам, с краткими пояснениями — как на сайте с вопросами и ответами.
-
1. трудовой деятельности.
Труд — социально обусловленная потребность; остальные (сохранение рода, самосохранение, физическая активность) — биологические. -
3. способность брать ответственность на себя.
«Личность» — социальное качество (саморегуляция, ответственность, мировоззрение), а не просто биологические признаки человека. -
2. тип социальной стратификации.
Сословия — исторический вид стратификации (рядом с кастами, классами и т. п.). -
1. маргиналам.
Маргинал — между стратами: старые связи утрачены, устойчивое положение в новой не сформировано. -
2. социальный институт.
Семья выполняет социально значимые функции (репродуктивную, воспитательную, хозяйственно-бытовую и др.). -
3. способностью делать нравственный выбор.
Индивид — биологическая сторона; личность — социально-нравственная, включающая моральный выбор и ценности. -
1) верно только А.
А — верно: неравенство = неодинаковый доступ к благам. Б — ложно: неравенство существовало задолго до индустриальной эпохи (касты, сословия). -
2. социальные условия, при которых люди имеют различный доступ к социальным благам.
Это и есть определение социального неравенства. -
1. нации.
Этнический признак — это народы, нации, народности; классы, движения, производственные объединения — не этнические группы. -
3. относится к числу социально-демографических общностей.
Молодёжь выделяется по возрастно-демографическим критериям и связанным с ними социальным характеристикам. -
3. своё социальное положение.
Фраза о переходе от крестьянки к дворянке — смена сословного/стратификационного статуса, а не происхождения или семейного положения.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
Последние заданные вопросы в категории Обществознание
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

