А1
Общество характеризуется учеными-обществоведами как
1)
обособившаяся от природы часть мира
2)
весь окружающий человека живой мир
3)
неотъемлемая часть природы
4)
единство живой и неживой природы
А2
Природа и общество тесно связаны между собой. Примером конструктивного взаимодействия между природой и обществом является
1)
истощение невозобновляемых природных ресурсов
2)
исчезновение ряда биологических видов в результате хозяйственной деятельности человека
3)
создание биосферных заповедников, заказников
4)
засоление почв в результате мелиоративных работ
А3
Верны ли следующие суждения об обществе?
А.
Общество в широком смысле – это определенный исторический этап в развитии нации.
Б.
Общество включает в себя всю совокупность взаимосвязей и взаимодействий людей.
1)
верно только А
2)
верно только Б
3)
верны оба суждения
4)
оба суждения неверны
А4
Общество, как динамическая самоорганизующаяся система, характеризуется
1)
возникновением и отмиранием определенных институтов
2)
неизменностью способов и форм общественных отношений
3)
автономностью от природных процессов
4)
неспособностью приспособления к изменившимся условиям
А5
Что из перечисленного непосредственно иллюстрирует связь общества и природы?
1)
переезд населения из экономически стагнирующих регионов в динамично развивающиеся
2)
изменение демографической структуры населения в связи с миграцией
3)
установка нового поколения очистных сооружений на тепловых электростанциях
4)
развитие сферы телекоммуникаций, рынка мобильной телефонии
А6
Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?
А.
Современное общество способно контролировать природные процессы и регулировать силу землетрясений и цунами.
Б.
Общество в процессе своего развития обособилось от природы.
1)
верно только А
2)
верно только Б
3)
верны оба суждения
4)
оба суждения неверны
А7
Какую сферу общественной жизни непосредственно представляет процесс регуляции общественных отношений?
1)
экономическую
2)
политическую
3)
социальную
4)
духовную
А8
К какой сфере жизни общества относится внедрение новых технологий и повышение производительности общественного труда?
1)
экономической
2)
политической
3)
социальной
4)
духовной
А9
В современном обществе основное место занимают «средние слои». Именно они наиболее активны в создании партий и движений, отстаивают идеи контроля общества за деятельностью властей. Пример иллюстрирует, прежде всего, взаимосвязь сфер общественной жизни
1)
социальной и политической
2)
духовной и политической
3)
духовной и экономической
4)
социальной и духовной
А10
Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?
А.
Ошибочные политические решения способны прервать рост экономики и привести общество к кризису.
Б.
Наиболее обездоленные и депрессивные слои населения, как правило, уклоняются от участия в политической жизни.
1)
верно только А
2)
верно только Б
3)
верны оба суждения
4)
оба суждения неверны
ЧАСТЬ В
В1
Установите соответствие между фактом и сферой общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
ФАКТ
СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
1) принятие закона о выборах
А) политическая
2) обесценивание национальной валюты
Б) экономическая
3) учреждение нового общенационального движения
4) продажа туристических путевок
Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв и перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
1
2
3
4
В2
Найдите в приведенном списке примеры, иллюстрирующие политическую деятельность людей, и обведите цифры, под которыми они указаны.
1)
производство автомобилей
2)
выборы депутатов парламента
3)
назначение губернатора
4)
оказание парикмахерских услуг
5)
внесение депутатом поправок в законопроект
6)
голосование парламентариев по проекту бюджета
Обведенные цифры запишите в порядке возрастания и перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
Ответ: __________________________ .
Ответы на вопрос
Ответы на тест по обществознанию (А1–А10)
А1. Общество характеризуется учёными-обществоведами как:
Правильный ответ: 1) обособившаяся от природы часть мира.
Объяснение: Общество — это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, включающая способы взаимодействия людей и формы их объединения.
Общество развивается по собственным социальным законам, однако продолжает зависеть от природных условий и ресурсов. Поэтому остальные варианты неверны: общество не является всем живым миром или единством живой и неживой природы.
А2. Примером конструктивного взаимодействия между природой и обществом является:
Правильный ответ: 3) создание биосферных заповедников, заказников.
Объяснение: Конструктивное взаимодействие общества и природы предполагает деятельность человека, направленную на сохранение окружающей среды, восстановление природных ресурсов и защиту живых организмов.
Создание заповедников и заказников помогает сохранять редкие виды растений и животных, защищать природные экосистемы.
Остальные варианты описывают отрицательное воздействие хозяйственной деятельности человека на природу.
А3. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество в широком смысле — это определённый исторический этап в развитии нации.
Б. Общество включает в себя всю совокупность взаимосвязей и взаимодействий людей.
Правильный ответ: 2) верно только Б.
Объяснение:
Суждение А неверно. Определённый исторический этап развития общества относится к более узкому пониманию этого понятия. В широком смысле общество охватывает всё человечество, его взаимодействия и отношения.
Суждение Б верно. Общество действительно представляет собой совокупность людей, их отношений, взаимосвязей и форм совместной деятельности.
Следовательно, правильным является только второе суждение.
А4. Общество как динамическая самоорганизующаяся система характеризуется:
Правильный ответ: 1) возникновением и отмиранием определённых институтов.
Объяснение: Общество является динамической системой, поскольку постоянно изменяется и развивается.
В ходе исторического развития появляются новые общественные институты, изменяются существующие, а некоторые утрачивают своё значение и исчезают.
Например, возникновение современных политических партий и развитие цифровых образовательных учреждений отражают изменения общественной жизни.
Остальные варианты неверны, поскольку общество не остаётся неизменным, связано с природой и способно адаптироваться к новым условиям.
А5. Что непосредственно иллюстрирует связь общества и природы?
Правильный ответ: 3) установка нового поколения очистных сооружений на тепловых электростанциях.
Объяснение: Связь общества и природы проявляется в том, что человек использует природные ресурсы и оказывает воздействие на окружающую среду.
Установка современных очистных сооружений позволяет уменьшить выбросы загрязняющих веществ, что положительно влияет на состояние природы.
Остальные варианты характеризуют преимущественно экономические, социальные и технологические процессы внутри общества.
А6. Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?
А. Современное общество способно контролировать природные процессы и регулировать силу землетрясений и цунами.
Б. Общество в процессе своего развития обособилось от природы.
Правильный ответ: 2) верно только Б.
Объяснение:
Суждение А неверно. Несмотря на научно-технический прогресс, человечество не умеет управлять силой землетрясений и цунами. Учёные могут изучать такие явления, оценивать риски и разрабатывать системы предупреждения, но не контролировать их полностью.
Суждение Б верно. Общество сформировалось в процессе исторического развития и обособилось от природы, создав собственные социальные отношения, институты и культуру. При этом связь общества с природой сохранилась.
Следовательно, верно только суждение Б.
А7. Какую сферу общественной жизни непосредственно представляет процесс регуляции общественных отношений?
Правильный ответ: 2) политическую.
Объяснение: Политическая сфера общественной жизни связана с осуществлением государственной власти, управлением обществом, принятием общеобязательных решений и регулированием общественных отношений.
Важную роль в этом процессе играют государство, органы власти, политические партии и правовые механизмы.
Поэтому в данном задании речь идёт о политической сфере.
А8. К какой сфере жизни общества относится внедрение новых технологий и повышение производительности общественного труда?
Правильный ответ: 1) экономической.
Объяснение: Экономическая сфера охватывает производство, распределение, обмен и потребление товаров и услуг.
Внедрение новых технологий позволяет предприятиям производить больше продукции, сокращать затраты и повышать производительность труда.
Таким образом, указанные процессы непосредственно связаны с экономической деятельностью общества.
А9. В современном обществе основное место занимают «средние слои». Именно они наиболее активны в создании партий и движений, отстаивают идеи контроля общества за деятельностью властей. Пример иллюстрирует взаимосвязь сфер общественной жизни:
Правильный ответ: 1) социальной и политической.
Объяснение: В данном примере показана взаимосвязь двух сфер:
Социальная сфера — представлена средними слоями населения, которые занимают определённое положение в социальной структуре общества.
Политическая сфера — проявляется в создании политических партий, общественных движений и контроле за деятельностью органов власти.
Таким образом, представители определённой социальной группы активно участвуют в политической жизни, что демонстрирует взаимосвязь социальной и политической сфер общества.
А10. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?
А. Ошибочные политические решения способны прервать рост экономики и привести общество к кризису.
Б. Наиболее обездоленные и депрессивные слои населения, как правило, уклоняются от участия в политической жизни.
Правильный ответ: 3) верны оба суждения.
Объяснение:
Суждение А верно. Политическая и экономическая сферы тесно взаимосвязаны. Непродуманные решения государственных органов могут вызвать экономический спад, увеличение безработицы, инфляцию и снижение уровня жизни населения.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
Последние заданные вопросы в категории Обществознание
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

