Почему Пётр I уделял особое внимание подготовке моряков?

Пётр I так много внимания уделял подготовке моряков по целому набору причин — и все они связаны с его главной целью: превратить Россию в великую европейскую державу, а без сильного флота это было невозможно.

1. Выход к морям = “окно в Европу”

К концу XVII века стало ясно: кто контролирует море, тот контролирует торговлю, политику и военную силу.
У России тогда не было полноценного выхода ни к Балтике, ни к Чёрному морю (Азовское и Балтийское направления только начинали осваиваться). Пётр прекрасно понимал:

• без флота Россия будет зависеть от чужих портов;

• без морской торговли страна экономически отстаёт;

• без сильного флота невозможно на равных конкурировать со Швецией, Османской империей, Англией, Голландией.

Поэтому флот для Петра — не игрушка и не прихоть, а инструмент выживания и роста государства. А флот — это не только корабли, но прежде всего обученные люди.

2. В России почти не было своих морских кадров

До Петра морская традиция в России была очень слабой. Были:

• поморские артели на Белом море,

• речные судовладельцы, лодочники, бурлаки.

Но это совсем не то, что морской офицер и матрос регулярного военного флота:

• не было своей школы навигации,

• не было систематического обучения артиллерии на кораблях,

• не было опыта ведения линейного морского боя.

То есть корабли ещё можно построить, пригласив иностранных мастеров, а вот подготовленную массу моряков и офицеров мгновенно “купить” нельзя — их надо выращивать годами. Поэтому Пётр сознательно делает упор на обучение.

3. Личный опыт Петра убедил его, что главное — люди, а не только корабли

Во время Великого посольства Пётр работал как простой плотник на верфях в Голландии и Англии, наблюдал работу европейских флотов “изнутри”. Он видел:

• как серьёзно там относятся к подготовке капитанов, штурманов, артиллеристов;

• как выстроена морская дисциплина;

• как много зависит от умения команды, а не только от размеров корабля.

Из этого он сделал очень практический вывод:
без грамотного моряка даже лучший корабль – плавающая мишень.

4. Военные задачи требовали профессионализма, а не стихийной храбрости

В эпоху Петра морская война уже была сложной наукой:

• линейная тактика (корабли строятся в линию, маневрируют, ведут организованный огонь);

• сложная навигация (мели, рифы, особенности Балтики, шхеры);

• управление парусами, особенно в бою и при сильном ветре;

• корабельная артиллерия — это тоже отдельная наука.

Здесь одной “удалью” ничего не решить. Нужны были:

• штурманы, умеющие вести корабль по картам и приборам;

• офицеры, разбирающиеся в тактике;

• матросы, слаженно работающие с парусами, снастями, орудиями.

Отсюда и особое внимание к системной, долгой подготовке моряков.

5. Флот нужен был не только для войны, но и для экономики

Пётр хотел не только военный, но и торговый флот. Задачи:

• вывоз хлеба, леса, сырья;

• ввоз металлов, тканей, вооружения, технологий;

• развитие портов, мануфактур, торговли.

А торговый флот тоже требует хороших моряков — капитанов, штурманов, опытных команд.
Другими словами, подготовка морских кадров была вложением не только в победы на море, но и в будущую экономику России.

6. Потому он создал целую систему морского образования

Отсюда вырастают все его конкретные шаги:

• открытие Школы математических и навигационных наук (1701);

• создание Морской академии;

• отправка дворянских детей учиться морскому делу за границу;

• введение морских уставов, строгой дисциплины, практических плаваний;

• требование, чтобы дворяне действительно служили, а не числились “на бумаге”.

То есть Пётр не просто “любил флот” — он строил профессиональный корпус моряков, без которого Россия не стала бы морской державой.

Итог

Пётр I уделял особое внимание подготовке моряков потому, что:

1. видел в флоте ключ к превращению России в великую державу;

2. понимал, что у страны почти нет собственных морских кадров и их нужно создавать с нуля;

3. знал по европейскому опыту, что исход морских войн решают подготовленные люди, а не только количество кораблей;

4. связывал флот не только с войной, но и с торговлей, экономикой и “окном в Европу”.

По сути, подготовка моряков для Петра была стратегической инвестицией в будущее России.