1. Влияние гидроксильной группы на свойства фенола состоит в том, что: а) кислотные свойства фенола выше, чем у метанола б) повышается электронная плотность в положениях 2,4,6 бензольного кольца в) реакции замещения в бензольном кольце для фенола протекают легче, чем для бензола г) фенол, в отличие от метанола, реагирует со щелочами 2. С какими веществами реагируют как фенол, так и бензол? а) бром б) натрий в) нитрующая смесь г) водный раствор NaOH

1. Влияние гидроксильной группы на свойства фенола состоит в том, что:

б) повышается электронная плотность в положениях 2,4,6 бензольного кольца.
Гидроксильная группа (-OH) является донором электронной пары и оказывает электронодонорное воздействие на бензольное кольцо, увеличивая его электронную плотность, особенно в позициях 2, 4 и 6. Это объясняет, почему фенол более реакционноспособен в реакции с электрофилами.

в) реакции замещения в бензольном кольце для фенола протекают легче, чем для бензола.
Из-за повышенной электронной плотности в кольце фенола реакции электрофильного замещения, такие как замещение на бром или нитрогруппу, происходят быстрее по сравнению с бензолом. Гидроксильная группа активирует кольцо, что делает его более подверженным атакам электрофилов.

г) фенол, в отличие от метанола, реагирует со щелочами.
Фенол обладает более выраженными кислотными свойствами, чем метанол. Взаимодействие фенола с щелочами приводит к образованию фенолятов (соли фенола), в то время как метанол, будучи менее кислотным, не реагирует с щелочами в тех же условиях.

2. С какими веществами реагируют как фенол, так и бензол?

а) бром.
И фенол, и бензол могут реагировать с бромом, однако реакция с фенолом проходит легче, благодаря повышенной электронной плотности на кольце из-за гидроксильной группы.

в) нитрующая смесь.
Как фенол, так и бензол реагируют с нитрующей смесью (концентрированная азотная и серная кислоты), в результате чего образуются нитросоединения. Для фенола эта реакция также протекает быстрее, чем для бензола, благодаря активации кольца гидроксильной группой.