Помогите пожалуйста.Заполнить таблицу "Образование в Западной Европе,Византии и Арабском халифате"

1.Цели образования

2.Ступени образования

3.Виды школ

4.Школьные предметы

5.Отношение к получению образования,образованным людям

6.Вывод

Образование в Западной Европе, Византии и Арабском халифате: сравнительный анализ

1. Цели образования

• Западная Европа: Главной целью было воспитание духовенства, сохранение и передача христианских ценностей, а также обучение латинской грамоте для богослужений и записи текстов.
• Византия: Образование стремилось сохранить античное наследие и способствовать распространению христианства. Оно было направлено на подготовку чиновников, богословов и людей искусства.
• Арабский халифат: Образование имело целью изучение Корана, развитие религиозных знаний, а также продвижение науки и философии (особенно в "золотой век" ислама).

2. Ступени образования

• Западная Европа:
  • Начальное обучение в монастырях или приходских школах (чтение, письмо, основы латинского языка).
  • Высшее образование предоставлялось в кафедральных школах и, позднее, в университетах.
• Византия:
  • Начальная школа (грамматика, чтение).
  • Среднее образование (изучение античных авторов, логика).
  • Высшее образование (риторика, философия, право в Константинопольской академии).
• Арабский халифат:
  • Начальное обучение в мектебах (чтение Корана, письмо, арифметика).
  • Продвинутое обучение в медресе (религиозные и светские науки, такие как медицина и математика).

3. Виды школ

• Западная Европа: Монастырские, кафедральные, приходские школы, позднее университеты.
• Византия: Городские школы, частные учителя, высшая Константинопольская академия.
• Арабский халифат: Мектебы (начальные школы), медресе (высшие учебные заведения), библиотеки (в том числе "Дом мудрости" в Багдаде).

4. Школьные предметы

• Западная Европа: Тривиум (грамматика, риторика, логика), квадривиум (арифметика, геометрия, астрономия, музыка). Преобладало изучение теологии.
• Византия: Грамматика, риторика, философия, право, медицина. Значительное внимание уделялось античной литературе.
• Арабский халифат: Религиозные науки (Коран, хадисы), медицина, математика, астрономия, философия, химия. Особое внимание уделялось переводам античных текстов.

5. Отношение к получению образования и образованным людям

• Западная Европа: Образование считалось привилегией духовенства. Образованные люди были в основном монахами и священниками, которых уважали за их духовные знания.
• Византия: Образование высоко ценилось, особенно среди знати и духовенства. Ученые и преподаватели пользовались уважением.
• Арабский халифат: Образование считалось обязательным религиозным долгом для мусульман. Ученые (алимы) и переводчики античных текстов пользовались высоким статусом.

6. Вывод

Образование в Западной Европе, Византии и Арабском халифате развивалось в разной культурной и религиозной среде. В Западной Европе оно долгое время оставалось сосредоточенным на религиозной подготовке. В Византии образование сочетало христианские и античные традиции, а в Арабском халифате оно стало синтезом религиозного обучения и светских наук. Каждая цивилизация внесла свой вклад в развитие мировой науки и культуры, сохранив важные элементы античного наследия.