Сочинение эссе "Преступление и наказание" на тему: "Так что такое есть жизненные ценности"
Ответы на вопрос
Когда Достоевский в «Преступлении и наказании» ставит Родиону Раскольникову его страшный вопрос — «тварь ли я дрожащая, или право имею?» — он на самом деле спрашивает о главном: что считать жизненными ценностями. Деньги, власть, успех, «великие цели» — или человек, совесть, любовь и ответственность? Роман — это опытная лаборатория, где сталкиваются две системы ценностей: холодная «арифметика пользы» и «живая жизнь», в которой каждая судьба бесценна.
Теория Раскольникова проста и коварна: якобы «необыкновенному» человеку позволено «переступать» ради блага многих. В его голове старуха-процентщица превращается в цифру в расчёте: «одна смерть — и тысяча жизней по новой». На словах — благородно: помочь матери, сестре, «служить человечеству». Но важная деталь: в этой арифметике исчезает лицо другого — та самая конкретная старуха с сестрой Лизаветой, их слабость, их право на жизнь. С этого момента и начинается расплата: душевная дробность, лихорадка, отвращение к самому себе. Совесть у Достоевского — не внешняя палка наказания, а внутренний орган, который болит, когда нарушаешь моральный закон. И чем сильнее теория, тем громче этот больной пульс.
Антиподом «права иметь» становится Соня Мармеладова. Её жизненные ценности не в словах, а в поступке: она идёт «по жёлтому билету», чтобы спасать семью, и при этом не перестаёт быть нравственно цельной. Она читает Евангелие, поднимает Родиона с колен на перекрёстке, идёт за ним на каторгу. В Соне — формула Достоевского: «активная любовь». Это не сантимент и не слезливость, а готовность взять на себя чужую боль и оставаться верной человеку, даже когда он преступник. Её ценности — милосердие, сострадание, вера в возможность перемены — оказываются сильнее любой «высшей математики».
Важно, что роман даёт не один, а целый «пантеон» ценностных моделей. Мармеладов — грешник, который понимает собственное падение и мечтает о прощении: его знаменитая исповедь о том, что «всех помилует», открывает ценность милосердия для всякого, даже «ничтожного». Разумихин — простая, почти «незаметная» добродетель: труд, дружба, забота. Рядом с ним становится ясно, что подлинные ценности часто тихи: они не требуют жертв на амбразуры, но ежедневно удерживают человека от эгоизма.
На противоположной чаше — Лужин и Свидригайлов. Для Лужина ценность — полезность: расчёт, «выгодная партия», власть над более слабым. Он хочет жениться на бедной, чтобы та «благодарила», иначе говоря, превращает человека в средство. Свидригайлов, напротив, живёт ради удовольствия и воли. Он богат, щедр порой, но внутри — пустота и холод, которые ведут к последнему жесту отчаяния. И Лужин, и Свидригайлов — два варианта «антиценностей»: когда другой — вещь; когда свобода понимается как право на всё; когда удовольствие или выгода затмевают достоинство человека.
Дуня Раскольникова — пример ценности достоинства и свободы. Она готова на жертву ради семьи, но не на унижение личности. Сцена с пистолетом, когда она отказывается быть «вещью» Свидригайлова, подчёркивает: у Достоевского достоинство — не громкое слово, а черта, способная остановить зло.
Особняком стоит Порфирий Петрович. Он не только следователь, но и «педагог совести». Его задача — не поймать, а довести до признания, то есть вернуть Родиона к истинной системе ценностей, где верх берёт не «право иметь», а ответственность за содеянное. Порфирий понимает, что наказание без раскаяния пусто. Потому он «подталкивает» героя к тому внутреннему повороту, где начинается не кара, а исцеление.
Смысл финала — в мотиве страдания как пути к перерождению. Для Достоевского страдание ценно не само по себе, а как лекарство от гордыни. Каторга — это внешнее наказание, а настоящее — идёт внутри: признание неправоты теории, «восстание совести». Через Сонину верность и через медленное, тяжёлое принятие вины Родион обретает новую систему координат: жизнь — это не поле для эксперимента, а общение с живыми людьми, каждый из которых бесценен. В этом свете даже евангельское чтение о воскрешении Лазаря символично: в Родиони встаёт «живой человек», а не носитель идеи.
Так что же такое жизненные ценности в мире «Преступления и наказания»? Во-первых, безусловная ценность человеческой жизни и достоинства. Нельзя складывать «счастья будущих» из расчленённых судеб настоящих. Во-вторых, совесть как внутренний закон. Она не подменяет свободу, но направляет её: свободен не тот, кто «может всё», а тот, кто умеет отвечать за сделанное. В-третьих, любовь и сострадание как активное действие — не чувство, а выбор быть рядом, прощать, поддерживать. В-четвёртых, труд и простая человеческая верность — то, что делает жизнь устойчивой: в этих «малых» вещах скрыта большая нравственная сила. И, наконец, вера в возможность преображения: человек не сводится к своей ошибке; даже преступник остаётся способным к новой жизни.
Роман показывает цену отказа от этих ценностей: расчёт превращает людей в предметы, «высокая цель» — в оправдание насилия, свобода — в одиночество, удовольствие — в пустоту, а ум — в инструмент самообмана. И напротив: принятие морального закона возвращает цельность, делает возможным доверие и любовь, соединяет личную судьбу с судьбой других — без превращения их в средство.
Если коротко, ответ Достоевского таков: жизненные ценности — это не абстрактные формулы и не услуги, которые человек «берёт у мира»; это признание абсолютной значимости другого, верность совести и готовность отвечать за себя. Всё остальное — талант, успех, богатство, идеи — приобретает смысл только постольку, поскольку служит этой человеческой мере, а не разрушает её. Именно поэтому «преступление» у Достоевского неизбежно ведёт к «наказанию»: не потому что «так положено», а потому что путь, который попирает человека, всегда ломает и самого идущего. Возврат же к подлинным ценностям начинается там, где мы снова видим в лице другого не шаг в расчёте, а ценность, перед которой следует остановиться.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

