Помогите пожалуйста срочно. Майский ландыш-многолетнее теневыносливое растение.Ландыш можно увидеть в светлом лиственном и хвойном лесу, на лугу и в кустарнике. Это растение с прямым стеблем и цветками обычно белого,а иногда -розоватого цвета,очень пахучими,по форме напоминающими колокольчик.Ландыш цветёт с мая по июнь .Его плоды-красные ягоды.Осторожно! Эти ягоды ядовиты! Ядовита даже вода,в которой стоял букет ландышей.
1.Озоглавить текст.
2.Найти описание ландыша.
3.Разделить текст на части,придумать название каждой части.
4.Какой рисунок можно выполнить к этому тексту?
5.Подчеркнуть в тексте имена прилагательные.
6.В первом предложении обозначить части речи.
7.Выписать однокоренные слова,выделить корень.
8.Выписать слова с приставками,выделить их.
9.Выписать слова,в котором букв больше,чем звуков.
10.Выписать предложение,соответствующее схеме_____ ====== ~~~~~ ~~~~~
11.Выписать сложное слово,выделить корни,подчеркнуть соединительную гласную.

1. Озаглавить текст. "Майский ландыш: описание и особенности растения"

2. Найти описание ландыша.
Описание ландыша: "Майский ландыш — многолетнее теневыносливое растение. Ландыш можно увидеть в светлом лиственном и хвойном лесу, на лугу и в кустарнике. Это растение с прямым стеблем и цветками обычно белого, а иногда розоватого цвета, очень пахучими, по форме напоминающими колокольчик. Ландыш цветёт с мая по июнь. Его плоды — красные ягоды. Осторожно! Эти ягоды ядовиты! Ядовита даже вода, в которой стоял букет ландышей."

3. Разделить текст на части, придумать название каждой части.

1. "Описание растения" — "Майский ландыш — многолетнее теневыносливое растение. Ландыш можно увидеть в светлом лиственном и хвойном лесу, на лугу и в кустарнике."
2. "Внешний вид и цветение" — "Это растение с прямым стеблем и цветками обычно белого, а иногда розоватого цвета, очень пахучими, по форме напоминающими колокольчик. Ландыш цветёт с мая по июнь."
3. "Плоды и опасность" — "Его плоды — красные ягоды. Осторожно! Эти ягоды ядовиты! Ядовита даже вода, в которой стоял букет ландышей."

4. Какой рисунок можно выполнить к этому тексту?
Можно нарисовать цветущий ландыш с его характерными белыми или розоватыми цветками-колокольчиками на прямом стебле. На заднем плане можно изобразить светлый лиственный лес или луг, где обычно растут ландыши. Также можно добавить рядом веточку с красными ягодами — плодами ландыша.

5. Подчеркнуть в тексте имена прилагательные.
Майский, многолетнее, теневыносливое, светлом, лиственном, хвойном, прямым, белого, розоватого, пахучими, красные, ядовиты, ядовита.

6. В первом предложении обозначить части речи.
Майский (прилагательное) ландыш (существительное) — многолетнее (прилагательное) теневыносливое (прилагательное) растение (существительное).

7. Выписать однокоренные слова, выделить корень.
Ландыш, ландышевый, ландыши (корень -ландыш-).

8. Выписать слова с приставками, выделить их.

1. Многолетнее (приставка много-)
2. Теневыносливое (приставка вы-)
3. Осторожно (приставка о-)
4. Ядовитый (приставка ядо-)

9. Выписать слова, в котором букв больше, чем звуков.

1. Ландыш (6 букв, 5 звуков)
2. Листьев (7 букв, 6 звуков)
3. Ядовитый (8 букв, 7 звуков)

10. Выписать предложение, соответствующее схеме ___ ====== ~~~~~ ~~~~~
"Ландыш цветёт с мая по июнь."
(Подлежащее: "Ландыш", сказуемое: "цветёт", обстоятельства времени: "с мая по июнь")

11. Выписать сложное слово, выделить корни, подчеркнуть соединительную гласную.
Слово: теневыносливое
Корни: тень + носл (вынослив)
Соединительная гласная: е