Спектакль окончен. В партере и ложах зажигается свет, актеры выходят с поклонами. Последние аплодисменты, букеты, последние аккорды замолкающей музыки, и занавес падает. Зал пустеет, меркнут хрустальные люстры…Так бывает в театре, но жизнь все-таки не театр. Спектакль жизни никогда не заканчивается. Действие следует за действием, меняется фабула, появляются новые герои: “Явление три тысячи пятьсот двадцать шестое. Те же и ..”Кто? Кто завтра появится на сцене, подхватит брошенную вами реплику? Пусть это будет хороший человек.
Театр жизни никогда не кончается. Только пьесы в нем пишут не драматурги, а мы сами. У нас всегда есть выбор: кого играть, как играть, что говорить, что делать. И от тебя самого зависит, кем ты будешь: Ромео или Яго, Джульеттой или леди Макбет…И поосторожнее с масками! Если ими слишком долго пользоваться, они могут прирасти к лицу навсегда. И пусть будет больше людей, в присутствии которых маски не нужны. Пусть хотя бы иногда отдохнут наши лица. Театр жизни никогда не кончается. Кончается только наш сегодняшний разговор. Всего вам хорошего, друзья! Прощайте или нет, до свидания!
Зажигается свет, актеры выходят с поклонами…



1. Тема текста, проблема.
2. Основная мысль (авторская позиция)
3. Определите способ связи между предложениями:
1 и 2
2 и 3
3 и 4
4 и 5
5 и 6

Помогите пожалуйста!!!

1. Тема текста и проблема: Тема текста связана с метафорическим сопоставлением театра и жизни. Автор размышляет о том, что, в отличие от театра, жизнь — это бесконечный спектакль, где каждый человек играет свою роль. Проблема заключается в необходимости выбора жизненного пути и роли, которую человек берет на себя. Автор поднимает вопросы: кто мы в этом театре жизни, какова наша роль и насколько мы искренни в общении с другими.

2. Основная мысль (авторская позиция): Авторская позиция заключается в том, что каждый человек сам пишет сценарий своей жизни, определяет, кем он будет и какую роль сыграет. В отличие от театральной пьесы, в жизни нет заранее написанного сценария — каждый из нас творит свою судьбу. Автор призывает быть искренними, выбирать для себя добрые роли и не прятаться за масками, которые могут стать нашей сущностью, если мы слишком долго ими пользуемся. Важен выбор окружения, в котором можно быть самим собой.

3. Определение способа связи между предложениями:

   • 1 и 2: Связь между этими предложениями осуществляется через сопоставление. В первом предложении описывается завершение театрального представления, во втором — противопоставление театра и жизни, где жизнь — это бесконечное представление.
   • 2 и 3: Здесь используется переход от общего к частному. Автор объясняет, что действие в "театре жизни" постоянно продолжается, и появляются новые персонажи, как в пьесе.
   • 3 и 4: В этих предложениях связь осуществляется через развитие мысли. Автор продолжает идею того, что в жизни, как в пьесе, появляются новые герои и сцены, но кто станет следующим героем, зависит от нас.
   • 4 и 5: Связь здесь заключается в усилении мысли о важности выбора. Если ранее речь шла о появлении новых персонажей, то теперь акцент смещается на то, что только мы сами решаем, кем будем в этой жизни.
   • 5 и 6: Эти предложения связаны логическим продолжением рассуждений. Автор переходит к предупреждению о масках, намекая на то, что чрезмерная неискренность может стать частью нашей личности.

Текст полон философских размышлений и метафор, что делает его особенно глубоким и многозначным. Он побуждает задуматься о нашем месте в жизни и о том, какую роль мы выбираем каждый день.