Вопрос задан 11.01.2024 в 05:57. Предмет Русский язык. Спрашивает Костин Егор.

Помогите написать сочинение)
Текст Почуева В.(1)Однажды на уроке биологии учительница, рассказывая о селекции, обмолвилась, что во время Великой Отечественной войны работники одной из лабораторий, умирая от голода, сберегли выведенные в ходе долгих экспериментов новые сорта пшеницы.(2)Когда урок кончился, Димка Демьяненко, не без тайного желания покрасоваться перед миловидной учительницей, громогласно заявил:–(3)Нет, ну это каким же чудовищем нужно быть, чтобы вот так видеть, как родные с голоду пухнут, и беречь это элитное зерно! (4)Оно что, дороже человеческой жизни?!(5)И он торжествующе посмотрел на смутившуюся учительницу. (6)Наталья Евгеньевна вопросительно взглянула на Димку, не понимая: это вопрос, обращённый к ней, или реплика в никуда?–(7)Это же было во время войны! – тихо сказала она.(8)Димка надменно хмыкнул, показывая хлипкость этого аргумента перед его несокрушимой правотой. (9)Но победное самодовольство Димки задело самолюбие Вовки Нестерова, который никогда не упускал случая противопоставить свой живой ум книжному умствованию Демьяненко.–(10) А ты бы, Демьян, что сделал с этим зерном? (11)Нажарил бы блинчиков для своей родни?!(12)Димка с холодным высокомерием посмотрел на него. (13)Он умел в нужные минуты перевоплощаться в непреклонного и самоотверженного поборника справедливости, готового ради принципов пойти хоть в огонь.–(14)Я бы, Вовчик, это зерно честно раздал людям, и думаю, что это спасло бы кого-то от смерти! (15)И знаешь, смеяться тут нечему!(16)Вовка сразу посуровел, с его лица слетела улыбка, и он строго, как боец, задетый неспортивной выходкой противника, зловеще кивнул.–(17) Честно – это как? – спросил он, хищно прищурив глаза. – (18)Вот, Демьян, у тебя центнер зерна. (19)Нас тут – двадцать четыре человека. (20)Подели! (21)И чтоб честно!(22)Димка передёрнул плечами, показывая, сколь унизительно простой является эта задачка для его интеллекта. (23)Быстро произведя какие-то расчёты, он произнес:–(24)Это будет примерно по четыре килограмма...–(25)Вот как! – усмехнулся Нестеров. – (26)У меня есть брат и сестра – нам четыре килограмма. (27)А ты, Демьян, в семье один – тебе тоже четыре килограмма. (28)И это честно?! (29)Ты делишь чужое, честный ты наш! (30)Это, выходит, так: я работаю сторожем при складе с продовольствием, у меня семья голодает, я раз – и уволок пару ящиков тушёнки. (31)Другой патронами на войне торгует, чтобы семью прокормить, третий военную тайну врагу загнал...–(32)Я разве предлагал военной тайной торговать? (33)Чего ты передёргиваешь?–(34)А, вон ты как? (35)Значит, тебе брать чужое можно! (36)А другим нельзя? (37)У тебя всегда, Демьян, так: себе – чтоб хорошо, а для других – чтоб честно! (38)А ты слышал слово долг? (39)И оно…–(40)А есть ещё такое слово, как любовь к людям! (41)И эта любовь превыше всякого там долга!.. – перебил его Димка.–(42)Друг мой Демьян, не говори красиво! (43)Зачем тогда воевать против врага, на войне же людей убивают! (44)Сдаться – и всё! (45)Зачем тогда работать – это трудно, негуманно. (46)Пусть все лежат на печи и жалеют друг друга! (47)Люди, которые сберегли это зерно, как раз и думали о других, а вот если бы они это зерно по домам растащили, то стали бы предателями и воришками... (48)И нечего тут своей философией голову людям морочить. (49)Пойдёмте лучше в столовую, пока наш суп вот такие гуманисты не съели...(50)Я шёл вслед за другими и думал, что очень часто одни и те же явления могут оцениваться совершенно по-разному. (51)В чём-то правым мне казался Димка, убедительными мне казались и доводы Нестерова… (52)Но я чувствовал, что за их словами не было внутренней силы, как будто бы каждому из них захотелось порисоваться перед окружающими, они надели яркие мушкетёрские костюмы, помахали перед нами бутафорскими шпагами и сошли со сцены, довольные произведённым эффектом. (53)А мне вдруг захотелось понять: так кто же прав на самом деле? (54)Ведь не может быть, чтобы правда двоилась, чтобы она зависела от остроумия и яркости своих случайных попутчиков, которые решили поупражняться в красноречии, нисколько не заботясь о том, насколько утверждаемая ими точка зрения согласуется с голосом их сердца, с их верой.(По В. Почуеву*)*Почуев Василий Андреевич - современный публицист.

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Меграбян Самвел.

Сочинение на основе текста В. Почуева

Тема: Моральный выбор в экстремальных условиях

В тексте В. Почуева затрагивается сложная и многогранная тема морального выбора в условиях экстремальной ситуации. В центре повествования — дискуссия между учениками средней школы о действиях сотрудников лаборатории во время Великой Отечественной войны, которые, голодая, сохранили новые сорта пшеницы. Этот вопрос провоцирует серьёзное противостояние между двумя персонажами: Димкой Демьяненко и Вовкой Нестеровым.

Димка, стремясь произвести впечатление на учительницу, громко критикует сотрудников лаборатории, обвиняя их в безчувственности и нерациональности. Он видит в их действиях пренебрежение к человеческой жизни в пользу сохранения семян пшеницы. Димка рассуждает с позиций непосредственности и эмоциональности, не учитывая сложность ситуации и долгосрочные последствия.

В отличие от Димки, Вовка подходит к вопросу более обдуманно и аргументировано. Он бросает вызов Димке, предложив ему мысленно разделить центнер зерна между одноклассниками. Это заставляет Димку столкнуться с реальностью выбора, когда ресурсы ограничены, а нуждающихся много. Вовка показывает, что решения в условиях крайней необходимости не так очевидны, и любой выбор несёт в себе определённые жертвы.

В итоге оба героя приходят к пониманию того, что моральный выбор в экстремальных условиях — это всегда компромисс между сиюминутными нуждами и долгосрочным благом. Сотрудники лаборатории, сделавшие свой выбор в пользу сохранения зерна, мыслили категориями будущего, пытаясь обеспечить продовольственную безопасность после войны. В то же время, их действия можно интерпретировать как отказ от непосредственной помощи голодающим, что вызывает этические вопросы.

Таким образом, автор заставляет читателя задуматься о сложности морального выбора в условиях крайней необходимости. Эта история показывает, как важно уметь видеть ситуацию в комплексе, учитывая не только личные чувства и эмоции, но и возможные долгосрочные последствия для общества в целом.

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос