Прочитай два фрагмента текста .Продолжи и закончи текст
этот план поможет тебе выполнить задание :
1. как кормили зайчонка
2. зайчонок не чего не ел
3. обратились за помощью к старшим
4.зайчонок не погибнет в лесу потому что его покормит любая зайчиха.
ребята поймали в лесу зайчонка и принесли домой.Он был маленький пугливый.Когда его касались- думали погладить, как кошку,-он вздрагивал,хотел вырваться.Из коробки мы ему сделали домик,набросали туда травы чтоб ему было мягко ,как среди кустов где мы его нашли.Назвали мы его Длинноухий.Когда ему давали кушать он не ел.Ребята попросили помощи у третьеклассника Юры.Он сказал:он к вам вскоре привыкнет и будет есть.
-Но мой вам совет: не приносите домой никаких зверушек. -Почему? -Потому что в домашних условиях они вскоре погибнут. Мальчишки думали целый день отпускать или не отпускать. На следуши е утро мальчики решили отпустить Длинноухого.Они не хотели чтоб он погибнул.

Ребята поймали в лесу зайчонка и принесли домой. Он был маленький и пугливый. Когда его касались — думали погладить, как кошку, — он вздрагивал и хотел вырваться. Из коробки мы ему сделали домик, набросали туда травы, чтобы ему было мягко, как среди кустов, где мы его нашли. Назвали мы его Длинноухий. Когда ему давали кушать, он не ел. Ребята попросили помощи у третьеклассника Юры. Он сказал: "Он к вам вскоре привыкнет и будет есть. Но мой вам совет: не приносите домой никаких зверушек."

— Почему? — спросили мы.

— Потому что в домашних условиях они вскоре погибнут, — ответил Юра, с сожалением покачивая головой.

Эти слова оставили в сердцах ребят тревожное чувство. Они понимали, что в дикой природе зайчонок жил совсем по-другому, и им не хватало опыта, чтобы правильно за ним ухаживать. Вечером Длинноухий продолжал оставаться настороженным и отказывался от еды, что вызывало у ребят беспокойство.

На следующее утро, глядя на зайчонка, ребята решили, что не могут оставить его в коробке. Они вспомнили слова Юры и начали обсуждать, как ему будет лучше в лесу. Наблюдая за ним, они заметили, что он выглядел очень грустным и одиноким. В голове у них возникла мысль: а вдруг он не сможет выжить без мамы-зайчихи?

Собравшись, они решили отпустить Длинноухого. Это было трудное решение, но они понимали, что так будет лучше для зайчонка. Они нашли тихое и укромное место в лесу, где много травы и зелени. Ребята аккуратно вынесли зайчонка из коробки и поставили его на землю. Длинноухий сначала застыл, оглядываясь по сторонам, а затем, почувствовав свободу, осторожно начал обследовать территорию.

Ребята с надеждой смотрели, как зайчонок осваивается на новом месте. Они верили, что зайчонок не погибнет в лесу, потому что его покормит любая зайчиха, которая сможет его найти. Он был создан для жизни в дикой природе, и, возможно, именно там он сможет быть счастливым и свободным.

Когда они покидали лес, у каждого из них на душе стало легче. Хотя они чувствовали печаль от разлуки с Длинноухим, они понимали, что сделали правильный выбор. Теперь зайчонок снова мог наслаждаться жизнью, бегая по полям и прыгая среди кустов, как ему и положено.