1. Исправьте ошибки в оформлении предложений с прямой речью: А) «Напрасно вы ходите сюда - с досадой заметил он».
Б) «Илюшка подумал»: а разве птицы не улетели на юг?
В) И ты списал контрольную работу? «Строго спросила Анфиса Игоревна».
Г) Помолчал дед и, подумав, ответил – «не нужно мне этого.
Д) Пётр Валентинович посмотрел в окно и тихо добавил – Вы должны сами рассказать об этом»
Е) «Зима уже на дворе!» Радостно воскликнула Лёля.
2. Оформи предложения с прямой речью:
А) Бабушка постой немножко говорит она в окошко.
Б) Приплыла к нему рыбка спросила чего тебе надобно старче?
В) Учительница сказала ребята спасибо за урок.
Г) Мы рады общению с Вами Ольга Вячеславовна ответили ребята.
д) А давайте пойдём в цирк предложила бабушка.
Е) Ирина поинтересовалась и я должна подписать?
3. Перестрой предложения с прямой речью в реплики.
Таня обратилась к сестре: «Ты всё ещё читаешь книжку?» «Отстань, я готовлю доклад», - ответила Алиса. «А о чём ты будешь рассказывать?» - не унималась Таня. Алиса нехотя ответила сестре: «Об истории народных промыслов России». «Ух ты!» - воскликнула Таня и даже подпрыгнула на месте.

1. Исправление ошибок в оформлении предложений с прямой речью:

А) «Напрасно вы ходите сюда», — с досадой заметил он.
Ошибка: перед авторскими словами должна стоять запятая, после неё — тире.

Б) Илюшка подумал: «А разве птицы не улетели на юг?»
Ошибка: двоеточие ставится перед прямой речью, если она следует после слов автора. Прямая речь должна начинаться с заглавной буквы и быть заключена в кавычки.

В) «И ты списал контрольную работу?» — строго спросила Анфиса Игоревна.
Ошибка: прямая речь должна завершаться знаком вопроса, а затем ставится тире перед авторскими словами.

Г) Помолчал дед и, подумав, ответил: «Не нужно мне этого».
Ошибка: после слов автора ставится двоеточие перед прямой речью.

Д) Пётр Валентинович посмотрел в окно и тихо добавил: «Вы должны сами рассказать об этом».
Ошибка: после слов автора должно стоять двоеточие перед прямой речью.

Е) «Зима уже на дворе!» — радостно воскликнула Лёля.
Ошибка: после восклицательного знака ставится тире перед словами автора.

2. Оформление предложений с прямой речью:

А) «Бабушка, постой немножко», — говорит она в окошко.
Перед прямой речью ставится запятая, и сама прямая речь берётся в кавычки.

Б) Приплыла к нему рыбка и спросила: «Чего тебе надобно, старче?»
Перед прямой речью ставится двоеточие, если она следует после слов автора.

В) Учительница сказала: «Ребята, спасибо за урок».
Перед прямой речью после слов автора ставится двоеточие.

Г) «Мы рады общению с вами, Ольга Вячеславовна», — ответили ребята.
Прямая речь начинается с заглавной буквы и заключена в кавычки, после неё ставится тире.

Д) «А давайте пойдём в цирк», — предложила бабушка.
Прямая речь оформляется с использованием запятой и тире.

Е) Ирина поинтересовалась: «И я должна подписать?»
Прямая речь идёт после авторских слов, поэтому перед ней ставится двоеточие.

3. Перестройка предложений с прямой речью в реплики:

Таня обратилась к сестре и спросила, читает ли та всё ещё книжку.
Алиса резко ответила, что готовит доклад.
Таня поинтересовалась, о чём будет её рассказ.
Алиса нехотя объяснила, что её доклад будет об истории народных промыслов России.
Таня восхищённо воскликнула и даже подпрыгнула на месте.

Таким образом, правильное оформление предложений с прямой речью требует соблюдения правил постановки знаков препинания, таких как запятые, тире и двоеточия, а также правильного использования кавычек.