Поросята приоткрыли дверь и увидели зубастого_____. Жил-был желторотый______, звали его Пудик. Они жили в ветхой ________. Сестры ждут, что Алёнушка будет делать с серебряным __________, и нал_вным _________. Спи, мышонок, зам_лчи! Дам тебе я хлебной _______ и огароч_к ________. Вставьте пропущенные слова и определите падеж имён прилагательных.

Вот как получаются фразы с пропусками и какими падежами стоят прилагательные:

1. Поросята приоткрыли дверь и увидели зубастого волка.
   «зубастого» — винительный падеж, ед.ч., м.р. (с одушевлённым сущ., форма совпадает с родительным).

2. Жил-был желторотый птенчик, звали его Пудик.
   «желторотый» — именительный падеж, ед.ч., м.р. (подлежащее).

3. Они жили в ветхой избушке.
   «ветхой» — предложный падеж, ед.ч., ж.р. (место: «в избушке»).

4. Сёстры ждут, что Алёнушка будет делать с серебряным блюдечком и наливным яблочком.
   «серебряным», «наливным» — творительный падеж, ед.ч. (управление предлогом «с»).

5. Спи, мышонок, замолчи!
   (правильно: «замолчи» — буква о).

6. Дам тебе я хлебной корочки и огарочек свечки.
   «хлебной» — родительный падеж, ед.ч., ж.р. (часть от целого: «дать корочки»).

Дополнительно по орфографии в пропусках: наливным (буква и), замолчи (буква о), огарочек (буква е).