Ямщик поскакал; но все поглядывал на восток.Лошади бежали дружно.Ветер между тем час от часу становился сильнее.Облачко обратилось в белую тучу,которая тяжело подымалась,росла и постепенно облегало небо.Пошел мелкий снег и вдруг повалил хлопьями.Ветер завыл сделалась метель.В одно мгновение темное небо смешалось со снежным морем.Все исчезло. Ну барин закричал ямщик беда буран!... я выглянул из кибитки все было мрак и вихорь.Ветер выл со свирепой выразительностью,что казалался одушевленным снег засыпал меня и Савельича лошади шли шагом и скоро стали 3 вопрос В чем состоит художественная сила картины зимней непогоды?Какими языковыми средствами она передана?

Художественная сила картины зимней непогоды в том, что автор передаёт её стремительное и угрожающее развитие так, что читатель словно сам оказывается внутри бури. Сначала всё начинается с лёгкого облачка и усиливающегося ветра, а затем постепенно переходит в настоящую стихию — метель, в которой исчезают предметы, теряется пространство, и человек ощущает бессилие перед природой.

Чтобы передать это, используются разные языковые средства:

• Эпитеты: «мелкий снег», «свирепая выразительность», «тяжёлая туча» — они создают яркие образы и усиливают впечатление.

• Метафоры: «небо смешалось со снежным морем», «ветер завыл» — природа уподобляется живому существу, наделяется волей и силой.

• Олицетворение: ветер «выражает» себя, «воет», словно оживает и становится противником человека.

• Градация: от «облачка» до «беды, бурана» — постепенное нарастание опасности, что делает описание динамичным.

• Динамичные глаголы: «подымалась», «росла», «повалил», «засыпал», «завыл» — они создают ощущение движения, стремительности происходящего.

• Контраст света и тьмы: «облачко» — «тёмное небо», «мрак и вихрь» — помогает показать, как маленькая деталь оборачивается всепоглощающей стихией.

Всё это вместе делает картину яркой, напряжённой и почти зримой: метель представляется не просто погодным явлением, а могущественной силой природы, которая способна подчинить себе человека.