Продолжите цепочки слов. Какими способами образованы эти слова? 1.Альбомчик,колокольчик,... . 2.Водитель,воспитатель,... . 3.Доброта,теплота, ... . 4.Прыгнуть,нырнуть,... . 5.Ветвистый,голосистый,... . 6.Разломать,раскидать,... .

Альбомчик, колокольчик,...
Эти слова образованы с помощью суффикса уменьшительности. Суффикс «-ик» в данных словах придает значению уменьшительный оттенок. Например, «альбомчик» — это уменьшительное от «альбом», «колокольчик» — уменьшительное от «колокол».

Водитель, воспитатель,...
В данном случае слова образованы с помощью суффикса, который обозначает профессии или занятия. Суффикс «-тель» указывает на лицо, выполняющее какое-либо действие или обладающее каким-либо качеством. «Водитель» — человек, который управляет транспортом, «воспитатель» — тот, кто воспитывает.

Доброта, теплота,...
Эти слова образованы с помощью суффикса «-ота», который образует существительные, обозначающие качества или состояния. Суффикс «-ота» придает слову абстрактное значение, указывая на проявление какого-либо признака. «Доброта» — это качество быть добрым, «теплота» — качество быть тёплым.

Прыгнуть, нырнуть,...
Эти слова образованы с помощью суффикса «-нуть», который образует глаголы совершенного вида от глаголов несовершенного вида. Суффикс «-нуть» указывает на действие, завершенное в определенный момент. «Прыгнуть» — совершить прыжок, «нырнуть» — совершить погружение в воду.

Ветвистый, голосистый,...
Эти слова образованы с помощью суффикса «-истый», который используется для образования прилагательных, обозначающих наличие какого-либо качества или особенности. Суффикс «-истый» придает значению качественное описание. «Ветвистый» — имеющий много ветвей, «голосистый» — с громким или сильным голосом.

Разломать, раскидать,...
Эти слова образованы с помощью приставки «раз-», которая в данном случае указывает на действие, связанное с разделением, рассеиванием или разрушением чего-либо. Приставка «раз-» добавляет смысл разрушения или распада. «Разломать» — разрушить на части, «раскидать» — разбросать в разные стороны.