1. Запишите предложения с однородными членами, расставьте знаки препинания. Подчеркните однородные члены, составьте схему. 1. Дети ходили в лес за грибами и ягодами. 2. Гусь заговорил о чем-то быстро горячо отчетливо но непонятно. 3. Ребята собрали в лесу чернику голубику морошку. 4. В воскресенье мы не отдыхали а работали. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ​

1. Дети ходили в лес за грибами и ягодами.

• Однородные члены: грибами и ягодами.
• Схема: [Подлежащее] + [Сказуемое] + (за [Одн. чл.], и [Одн. чл.]).
• Предложение с однородными членами: Здесь однородные члены соединены союзом «и», так как речь идет о двух предметах — грибах и ягодах.

2. Гусь заговорил о чем-то быстро, горячо, отчетливо, но непонятно.

• Однородные члены: быстро, горячо, отчетливо, непонятно.
• Схема: [Подлежащее] + [Сказуемое] + (как? [Одн. чл.], [Одн. чл.], [Одн. чл.], но [Одн. чл.]).
• В этом предложении однородные обстоятельства разделены запятыми, кроме последнего, перед которым стоит союз «но», так как идет противопоставление.

3. Ребята собрали в лесу чернику, голубику, морошку.

• Однородные члены: чернику, голубику, морошку.
• Схема: [Подлежащее] + [Сказуемое] + (что? [Одн. чл.], [Одн. чл.], [Одн. чл.]).
• Однородные члены соединяются при помощи перечисления, и между ними ставятся запятые.

4. В воскресенье мы не отдыхали, а работали.

• Однородные члены: не отдыхали, работали.
• Схема: [Обстоятельство] + [Подлежащее] + [Сказуемое (не [Одн. чл.], а [Одн. чл.])].
• Однородные члены связаны противопоставительным союзом «а», запятая ставится перед ним.

Эти предложения иллюстрируют разные способы соединения однородных членов: с помощью союза «и», перечисления с запятыми и противопоставления через «а».