2. Определи время глаголов и обозначь цифрами глаголы настоящего (1), прошедшего (2) и будущего (3) времен.

а) Мы будем сажать леса из скорорастущих деревьев. Мы пре­одолеем время.

б) Деревья в лесу зашумят не все сразу, а поочередно. Отыграет листвой береза, а за ней по соседству сухо прошуршит липа, дуб потрясет рыжими космами.

в) Днем была духота. Я лег под березу, заснул и проснулся от гари. Ветер стелил дым над озером.



3. Подчеркни глаголы II спряжения.

Как хорош этот лес осенью, когда прилетают вальдшнепы! Спокойно дышит грудь, а на душу находит странная тревога. Идешь вдоль опушки, глядишь за собакой, а между тем люби­мые образы, лица приходят на память. Вся жизнь развертыва­ется легко и быстро, как свиток.



4. Подчеркни глаголы I спряжения.

Брить, стелить, вылететь, ненавидеть, колоть, выспаться. дышать, думать, шептать, держать, обидеться, бороться, украсить, тянуться, лаять, вертеть, терпеть.



5 .Вставь пропущенные буквы. ПОДЧЕРКНИ глаголы II спряжения с безударным окончанием:

а) они представля_т, они слуша_т, они завис_т;

б) держ_мся, вымокн_м, украша_м;

6. ПОДЧЕРКНИ глаголы I спряжения с безударным окончанием:

а) бор_шься, ненавид_шь, стро_шь;

б) он ответ_т, он выстро_т, он ла_т;



7. Вставь пропущенные буквы и выдели окончания: а) глагола 2 лица ед. ч.: продолжа_шь, дума_м, гон_т;

б) глагола 2 лица мн. ч. бор_мся, чита_те, (они) хлопоч_т;

в) глагола ед. ч. кле_те, се_те, кле_т.



8. Отметь глагол, которому соответствует следующая характеристика:

глагол несов. вида, II спр. стоит в ед. ч., наст. вр., 3 лице

Дышит степь июльская покоем, блещут зори дальние.



9. Установите соответствие глагола (колонка I) и его значения (колонка II).

1)брызгает а) разбрасывает капли
2) метает б) поливает
3) брызжет в) увлажняет
4) мечет г) опрыскивает

д) бросает, обшивает
е) разбрасывает, направляет
ж) закидывает



10. Укажите ряд глаголов 1. совершенного, 2. несовершенного вида:



а) рассыпать, засыпать, вырезать, сбегать;
б) сыпать, спать, резать, бегать.



11 .Ряд глаголов относится к 1. первому, 2. второму спряжению:

а) сеять, лелеять, лаять;
б) терпеть, вертеть, обидеть, ненавидеть;
в) одеть, добреть, жалеть, успеть.

Задание 2. Определение времени глаголов

а) Мы будем сажать леса из скорорастущих деревьев. Мы преодолеем время.
будем сажать (3), преодолеем (3)

б) Деревья в лесу зашумят не все сразу, а поочередно. Отыграет листвой береза, а за ней по соседству сухо прошуршит липа, дуб потрясет рыжими космами.
зашумят (3), отыграет (3), прошуршит (3), потрясет (3)

в) Днем была духота. Я лег под березу, заснул и проснулся от гари. Ветер стелил дым над озером.
была (2), лег (2), заснул (2), проснулся (2), стелил (2)

Задание 3. Подчеркнуть глаголы II спряжения

Как хорош этот лес осенью, когда прилетают вальдшнепы! Спокойно дышит грудь, а на душу находит странная тревога. Идешь вдоль опушки, глядишь за собакой, а между тем любимые образы, лица приходят на память. Вся жизнь развертывается легко и быстро, как свиток.

Ответ: дышит, находит, глядишь, приходят, развертывается (II спряжение)

Задание 4. Подчеркнуть глаголы I спряжения

Брить, стелить, вылететь, ненавидеть, колоть, выспаться, дышать, думать, шептать, держать, обидеться, бороться, украсить, тянуться, лаять, вертеть, терпеть.

Ответ: брить, вылететь, колоть, выспаться, думать, шептать, бороться, украсить, тянуться, лаять (I спряжение)

Задание 5. Вставить пропущенные буквы и подчеркнуть глаголы II спряжения с безударным окончанием

а) они представля_т, они слуша_т, они завис_т
Ответ: представляют, слушают, зависят (II спряжение: зависят)

б) держ_мся, вымокн_м, украша_м
Ответ: держимся, вымокнем, украшаем (II спряжение: держимся)

Задание 6. Подчеркнуть глаголы I спряжения с безударным окончанием

а) бор_шься, ненавид_шь, стро_шь
Ответ: борешься, ненавидишь, строишь (I спряжение: строишь)

б) он ответ_т, он выстро_т, он ла_т
Ответ: ответит, выстроит, лает (I спряжение: ответит, выстроит)

Задание 7. Вставить пропущенные буквы и выделить окончания

а) глагола 2 лица ед. ч.: продолжа_шь, дума_м, гон_т
Ответ: продолжаешь, думаем, гонит

б) глагола 2 лица мн. ч. бор_мся, чита_те, (они) хлопоч_т
Ответ: боремся, читаете, хлопочут

в) глагола ед. ч.: кле_те, се_те, кле_т
Ответ: клеите, сеете, клеит

Задание 8. Указать глагол, которому соответствует следующая характеристика

Ответ: дышит — глагол несовершенного вида, II спряжения, стоит в ед. ч., наст. вр., 3 лице.

Задание 9. Установить соответствие глагола и его значения

1. брызгает — а) разбрасывает капли
2. метает — д) бросает, обшивает
3. брызжет — г) опрыскивает
4. мечет — е) разбрасывает, направляет

Задание 10. Указать ряд глаголов совершенного и несовершенного вида

а) рассыпать, засыпать, вырезать, сбегать — совершенный вид
б) сыпать, спать, резать, бегать — несовершенный вид

Задание 11. Определить спряжение глаголов

а) сеять, лелеять, лаять — I спряжение
б) терпеть, вертеть, обидеть, ненавидеть — II спряжение
в) одеть, добреть, жалеть, успеть — II спряжение