(36 Прочитайте цитаты из ШКОЛЬНЫХ СОЧинений. Найдите ошибки и объ-
Ясните, чем они обусловлены. Перепишите предложения в исправленном
Виде.
1. Когда-то Мармеладов имел работу, но потом его сократили.
2. Я маленько не согласна с точкой зрения автора. 3. Подобным
жмотом показал Гоголь Плюшкина. 4. Нам необходимо наби-
вать голову знаниями. 5. Екатерина II стремилась к тому, что-
бы философы и писатели ославили её имя во всём мире. 6. Ав-
торскую позицию выражает пословица, которая гласит: «По
одёжке встречают — по уму провожают». 7. Шариков, получив
некоторую власть, стал беспредельщиком. 8. я как бы смотрел
в зеркало и видел себя. 9. Исходя из вышесказанного, Тендря-
ков делает вывод...​

В этих цитатах из школьных сочинений присутствуют различные ошибки, включая грамматические, синтаксические и стилистические. Давайте рассмотрим каждую цитату по отдельности и исправим ошибки:

1. Оригинал: "Когда-то Мармеладов имел работу, но потом его сократили." Исправленный вариант: "Когда-то Мармеладов имел работу, но потом его уволили." Объяснение: Фраза "его сократили" не совсем корректна, поскольку "сокращают" штат или должности, а не конкретных людей.

2. Оригинал: "Я маленько не согласна с точкой зрения автора." Исправленный вариант: "Я немного не согласна с точкой зрения автора." Объяснение: "Маленько" - это нестандартное, разговорное выражение. В литературном тексте предпочтительнее использовать "немного".

3. Оригинал: "Подобным жмотом показал Гоголь Плюшкина." Исправленный вариант: "Гоголь показал Плюшкина подобным скрягой." Объяснение: "Жмот" - неформальное выражение, в литературном анализе лучше использовать слово "скряга". Также следует изменить порядок слов для лучшей ясности предложения.

4. Оригинал: "Нам необходимо набивать голову знаниями." Исправленный вариант: "Нам необходимо наполнять голову знаниями." Объяснение: Фраза "набивать голову" имеет негативный оттенок, в то время как "наполнять голову" звучит более позитивно и корректно.

5. Оригинал: "Екатерина II стремилась к тому, чтобы философы и писатели ославили её имя во всём мире." Исправленный вариант: "Екатерина II стремилась к тому, чтобы философы и писатели прославили её имя во всём мире." Объяснение: "Ославить" - это редко используемое слово, в данном контексте более уместно "прославить".

6. Оригинал: "Авторскую позицию выражает пословица, которая гласит: 'По одёжке встречают — по уму провожают'." Исправленный вариант: Текст уже верен. Объяснение: Здесь нет ошибок, фраза правильно передает смысл пословицы.

7. Оригинал: "Шариков, получив некоторую власть, стал беспредельщиком." Исправленный вариант: "Шариков, получив власть, начал безудержно злоупотреблять ею." Объяснение: "Беспредельщик" - нестандартное слово, здесь лучше использовать фразу "злоупотреблять властью".

8. Оригинал: "Я как бы смотрел в зеркало и видел себя." Исправленный вариант: "Мне казалось, что я смотрю в зеркало и вижу себя." Объяснение: Использование "как бы" в данном контексте звучит несколько неуместно. Лучше использовать "Мне казалось".

9. Оригинал: "Исходя из вышесказанного, Тендряков делает вывод..." Исправленный вариант: Текст уже верен. Объяснение: Здесь нет ошибок, фраза правильно построена и передает мысль автора.

Общая рекомендация при работе с школьными сочинениями - избегать разговорных фраз и неформальной лексики, стремиться к лаконичности и ясности выражения мысли, а также уделять внимание правильному построению предложений.