Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):1. Проблема поэтического языка А. Платонова настолько сложна, что она всё ещё ждёт исследователя, способного вскрыть глубинные языковые основания неповторимого стиля писателя.2. В некоторых микрорайонах принят в эксплуатацию ряд зданий без подъездных путей, ведущих к этим зданиям и которые позволяли бы машинам подъезжать к ним от ближайшей магистрали.3. А.П. Чехов писал о том, что в человеке всё должно быть прекрасно.4. Многие, кто любит читать книги, собирают домашние библиотеки, сообразуясь со своими интересами. 1. Вследствие сильных дождей вода в реке всё прибывала.2. Цитаты эти неизвестно, откуда-то автор заимствовал.3. Фёдор Абрамов вспоминал, как по приезде в Москву на него обрушилось всё худшее, что таит в себе поздняя осень.4. Те из лингвистов, кто занимался исследованием языка художественной литературы, не сомневаются в особой роли глагола и в поэтическом, и в прозаическом текстах. 1. Ввиду длительного отсутствия катера, вышедшего со специальным заданием во время шторма, на поиски судна был послан самолёт.2. Те, кто увлечённо работает в какой бы то ни было области знаний, тянутся к новаторству.3. Уезжая в командировку, отец обещал, что он обязательно вернётся к праздникам.4. Скоро будет заселён дом, выросший на глазах за несколько месяцев и который приняла комиссия. 1. Подобно многим другим произведениям Сурикова, картина «Боярыня Морозова» создавалась художником в течение ряда лет.2. Осенью колосья пшеницы, отяжелевшие от созревших зёрен, ждут того часа, когда появятся в поле машины.3. Те, кто не смог понять и оценить новаторство Пушкина, постоянно обвиняли его в простонародности.4. Пушкин бросает вызов обществу, говоря, что «в свой жестокий век восславил я свободу». 1. Многих читателей журналов в первую очередь интересуют теоретические статьи экономистов и социологов, которые ставят в своих публикациях проблемные вопросы.2. Благодаря синонимам один и тот же смысл можно выразить по-разному.3. Ю. Олéша в одном из своих писем рассуждал о том, что же самое прекрасное из увиденного им на земле.4. Все, кто изучал процесс развития языка, знает о различных исторических изменениях на уровне фонетики, грамматики. 1. Развитие нашей промышленности долгое время шло по линии укрупнения предприятий.2. Все, кто видел море лунными южными вечерами, часто вспоминают о нём.3. Офицер потребовал у станционного смотрителя, что ему нужны лошади.4. Кругом расстилались луга, благоухающие ароматами цветов и трав. 1. Лётчик действовал согласно инструкций, полученных от главного диспетчера аэропорта.2. М. Горький иронично замечал, что «человек в конце концов захрюкает, если всё время ему говорить, что он свинья».3. Главное, чему необходимо уделить внимание, – это художественная сторона произведений.4. Все ученики, пришедшие на факультативное занятие, разобрались в сложной теме. 1. Автор «Слова о полку Игореве» призывал русских князей к единению.2. Учёные давно заметили, что в основе всякой метафоры лежит сравнение.3. Кто, как не сама природа, научил будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?4. По окончанию обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом.

Разберём внимательно каждую группу предложений, чтобы выявить грамматическую ошибку — нарушение синтаксической нормы. Я отмечу только предложение с ошибкой в каждой группе:

Группа 1:

1. Проблема поэтического языка А. Платонова… — грамматически корректно.

2. В некоторых микрорайонах принят в эксплуатацию ряд зданий без подъездных путей, ведущих к этим зданиям и которые позволяли бы машинам подъезжать к ним от ближайшей магистрали. — ошибка: здесь нарушена согласованность придаточных; конструкция "ведущих … и которые" лишняя, надо «без подъездных путей, ведущих к этим зданиям и позволяющих машинам подъезжать…».

3. А.П. Чехов писал о том, что в человеке всё должно быть прекрасно. — корректно.

4. Многие, кто любит читать книги… — корректно.

→ Ошибка: предложение 2.

Группа 2:

1. Вследствие сильных дождей вода в реке всё прибывала. — корректно.

2. Цитаты эти неизвестно, откуда-то автор заимствовал. — нарушение: «неизвестно, откуда-то» стилистически и грамматически неверно; лучше «неизвестно, откуда автор заимствовал эти цитаты».

3. Фёдор Абрамов вспоминал… — корректно.

4. Те из лингвистов… — корректно.

→ Ошибка: предложение 2.

Группа 3:

1. Ввиду длительного отсутствия катера… — корректно.

2. Те, кто увлечённо работает… — корректно.

3. Уезжая в командировку, отец обещал… — корректно.

4. Скоро будет заселён дом, выросший на глазах за несколько месяцев и который приняла комиссия. — ошибка: лишнее «и который»; правильно «дом, выросший на глазах за несколько месяцев, принятой комиссией».

→ Ошибка: предложение 4.

Группа 4:

1. Подобно многим другим произведениям Сурикова… — корректно.

2. Осенью колосья пшеницы… — корректно.

3. Те, кто не смог понять и оценить новаторство Пушкина, постоянно обвиняли его в простонародности. — ошибка согласования: «те, кто…», поэтому глагол должен быть во множественном числе («обвиняли» — корректно, проверим) — здесь оно согласовано правильно. Проверяем дальше… на самом деле грамматическая ошибка отсутствует, все корректно.

4. Пушкин бросает вызов обществу… — корректно.

→ Ошибок в синтаксисе нет; все предложения корректны.

Группа 5:

1. Многих читателей журналов… — корректно.

2. Благодаря синонимам… — корректно.

3. Ю. Олéша в одном из своих писем рассуждал о том, что же самое прекрасное из увиденного им на земле. — ошибка: лишнее «что же» после «о том», надо «о том, что самое прекрасное…».

4. Все, кто изучал процесс развития языка… — корректно.

→ Ошибка: предложение 3.

Группа 6:

1. Развитие нашей промышленности долгое время шло по линии укрупнения предприятий. — корректно.

2. Все, кто видел море лунными южными вечерами… — корректно.

3. Офицер потребовал у станционного смотрителя, что ему нужны лошади. — ошибка: неверная конструкция; правильно «Офицер потребовал у станционного смотрителя лошадей» или «чтобы ему предоставили лошадей».

4. Кругом расстилались луга… — корректно.

→ Ошибка: предложение 3.

Группа 7:

1. Лётчик действовал согласно инструкций, полученных от главного диспетчера аэропорта. — ошибка: падежное несогласование; правильно «согласно инструкции» (в дательном падеже, ед.ч.).

2. М. Горький иронично замечал… — корректно.

3. Главное, чему необходимо уделить внимание… — корректно.

→ Ошибка: предложение 1.

Вывод: грамматические ошибки в предложениях:

• Группа 1: 2

• Группа 2: 2

• Группа 3: 4

• Группа 4: нет ошибок

• Группа 5: 3

• Группа 6: 3

• Группа 7: 1