ПОЖАЛУЙСТА карточка зачет по теме прямая речь , с меня 36 баллов
№5. Спиши, расставляя знаки препинания.
1. На перемене Федор и Валя любят посплетничать Слышь, Федька, мне Владимир Вячеславович сказал что по английскому новая учительница пришла!
2. "Ну и что? Я их столько видел" пробормотал Федор.
3. Зазвенел звонок, все сели, зашла учительница и сказала по-английски Здравствуйте.
4. "Наташка что это она говорит?" - прошептал Валя.
5. Повторите еще разок попросил Валя у учительницы.
6) Что такое десант раздался чей-то голос.
7) Только ты не шуми сказал отец.

2.. Составьте предложения по схемам.
1) А: «П.»
2) «П», -а.
3) А: «П?»

1. Начертите схемы предложений
1) Вот жадина изумилась сестра.
2) Спасибо Павлуша сказала я.
3) Отец успокоил ты спи.
4) Ты с людьми плохо обращаешься твёрдо сказал Данил не по-людски.
5) Стой окрикнул Пётр.
1. Найдите и исправьте ошибки в схемах.
1) А - «П». 3) «П!», - а.
2} «П!»: а. 4) «П» - а.

Вот ответы на задание по теме "Прямая речь" с расставленными знаками препинания.

Задание №5: Расставьте знаки препинания

1. На перемене Фёдор и Валя любят посплетничать.
   — Слышь, Федька, мне Владимир Вячеславович сказал, что по английскому новая учительница пришла! — произнесла Валя.

2. — Ну и что? Я их столько видел, — пробормотал Фёдор.

3. Зазвенел звонок, все сели, зашла учительница и сказала по-английски:
   — Здравствуйте.

4. — Наташка, что это она говорит? — прошептал Валя.

5. — Повторите ещё разок, — попросил Валя у учительницы.

6. — Что такое десант? — раздался чей-то голос.

7. — Только ты не шуми, — сказал отец.

Составьте предложения по схемам

1. Схемы для предложений:

   • А: «П.»
   • «П», — а.
   • А: «П?»

2. Составленные предложения по данным схемам:

   • А: «П.»
     — Вот жадина! — изумилась сестра.

   • «П», — а.
     — Спасибо, Павлуша, — сказала я.

   • А: «П?»
     Отец успокоил:
     — Ты спи.

   • «П», — а.
     — Ты с людьми плохо обращаешься, — твёрдо сказал Данил, — не по-людски.

   • «П», — а.
     — Стой! — окрикнул Пётр.

Найдите и исправьте ошибки в схемах:

1. А - «П».
   Правильная схема: А: «П».

2. «П!», — а.
   Правильная схема: «П! — а.

3. «П!»: а.
   Правильная схема: «П!», — а.

4. «П» - а.
   Правильная схема: «П», — а.

Исправления внесены в схемы, чтобы соблюсти правила оформления прямой речи.