Составители проверочных работ для школьников отдали на экспертизу следующее тестовое задание. Укажите строки, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) Предохр_нять, пл_дотворный
2) Сов_ршенный, посв_етить
3) Отл_чать, разм_стить
4) Укр_щать, об_яние
5) Зап_вать, подм_сти
Эксперт написал, что два "неудачных" слова делают всё задание целиком некорректным. Поясните мнение эксперта. Измените задание так, чтобы оно стало корректным.

2 часть задания обязательна нужна, хелп ми, плиииз)

Эксперт посчитал задание некорректным, потому что некоторые слова в рядах не соответствуют требуемому правилу. Согласно условиям, во всех словах каждого ряда должна быть пропущена одна и та же буква. Но в двух рядах встречаются слова, которые нарушают это правило, что делает задание для школьников некорректным и потенциально вводит их в заблуждение.

Давайте разберём, почему:

1. В первом ряду ("предохранять", "плодотворный") — в первом слове пропущена буква "а" ("предохранять"), а во втором слове пропущена буква "о" ("плодотворный"). Значит, этот ряд не удовлетворяет требованиям задания.
2. В четвёртом ряду ("укрощать", "обаяние") — в первом слове пропущена буква "о" ("укрощать"), а во втором слове пропущена буква "а" ("обаяние"). Здесь также не соблюдается условие задания.

Эти два ряда являются "неудачными" с точки зрения задания, так как они не соответствуют правилу единообразной пропущенной буквы в каждом ряду. Это может сбить школьников с толку, так как задание направлено на проверку понимания орфографических закономерностей, а два ряда не дают возможности правильно выявить одну пропущенную букву.

Как сделать задание корректным

Чтобы задание стало корректным, нужно заменить слова в первом и четвёртом рядах, подобрав такие, чтобы в каждом из них пропускалась одна и та же буква. Приведу возможный вариант исправленного задания:

1. Предохранять, сохранять
2. Совершенный, посвятить
3. Отличать, разместить
4. Укрощать, украшение
5. Запевать, подмести

Теперь:

• В первом ряду в обоих словах пропущена буква "а" ("предохранять", "сохранять").
• В четвёртом ряду в обоих словах пропущена буква "о" ("укрощать", "украшение").

Таким образом, все ряды теперь соответствуют условию задания: в каждом ряду пропущена одна и та же буква, что делает задание корректным и логически непротиворечивым.

Такая формулировка позволит школьникам правильно выполнить задание, не путая их.