1. Определить падеж имён числительных, записать числа словами: отмерить 0,5 грамма, о 25 школах, встретиться с 50 выпускниками, радоваться 2021 году. 2. Записать наречия, раскрывая скобки: бок о бок, во-первых, по-нашему, втроём, каким-то, кое-кого. 3. Записать предложения, подчеркнуть грамматические основы, определить, каков порядок слов в предложениях: Сегодня у меня выдался удачный денёк. Вчерашний же день не принёс мне удачи. 4. Записать предложение. Число заменить словом: увидели 195 новых картин. Произвести морфологический разбор числительного из того предложения. 5. Подчеркните отрицательные местоимения, поставьте в них ударения. Укажите их падежи. 1) Его никто не заметил, никто не удерживал. 2) Через пять минут никого не осталось на улице. 3) Больше ждать было некого. 4) Не замечал он ничего. 5) Никто ничего не узнал о Дашеньке. 6) Мне решительно скрывать нечего. 6. Выписать все местоимения и указать их разряд: «Посмотрите, какие цветы растут в парке!» — восхищался Антон. Все знали, что он очень большой любитель растительности. Себя Антон не жалел, занимаясь каждый день по три часа. Никакие отговорки не могли заставить юного ботаника забросить свои занятия. Пытались друзья, пытались родители, но Антон упрямо твердил, что сам должен всё выучить, а иной раз и вообще сердился не на шутку, когда ему особенно надоедали. Кто-то хотел стать пожарным, некто мечтал о сцене, но вот этот мальчик мечтал изучать растения. Такой вот он — Антоша.

1. Числительные словами и падеж.

• отмерить ноль целых пять десятых грамма — винительный падеж;
• о двадцати пяти школах — предложный падеж;
• встретиться с пятьюдесятью выпускниками — творительный падеж;
• радоваться две тысячи двадцать первому году — дательный падеж.

2. Правильная запись. Бок о бок, во-первых, по-нашему, втроём, каким-то, кое-кого.

3. Грамматические основы и порядок слов.

• Сегодня у меня выдался денёк удачный. Основа: денёк выдался. Порядок слов обратный: сказуемое стоит перед подлежащим.
• Вчерашний же день не принёс мне удачи. Основа: день не принёс. Порядок слов прямой: подлежащее стоит перед сказуемым.

4. Число словом. Увидели сто девяносто пять новых картин.

Морфологический разбор числительного: сто девяносто пять — имя числительное, обозначает количество, отвечает на вопрос «сколько?». Начальная форма: сто девяносто пять. Разряд по значению: количественное. По составу: составное. В предложении стоит в винительном падеже, связано со словом «картин». В предложении входит в состав дополнения: «сто девяносто пять картин».

5. Отрицательные местоимения, ударение и падеж.

• никто́ — именительный падеж; никто́ — именительный падеж.
• никого́ — родительный падеж.
• не́кого — родительный падеж.
• ничего́ — родительный падеж.
• никто́ — именительный падеж; ничего́ — родительный падеж.
• не́чего — родительный падеж.

6. Местоимения и их разряды.

• какие — вопросительное;
• все — определительное;
• он — личное;
• себя — возвратное;
• каждый — определительное;
• никакие — отрицательное;
• свои — притяжательное;
• сам — определительное;
• всё — определительное;
• иной — определительное;
• ему — личное;
• кто-то — неопределённое;
• некто — неопределённое;
• этот — указательное;
• такой — указательное;
• он — личное.

0 0 Пожаловаться