Спишите, расставляя знаки завершения. Подчеркните грамматические основы в сложных предложениях. Определите тему текста и укажите 6–7 ключевых слов, способствующих её осознанию. Каких частей речи больше среди ключевых в данном тексте?
Видел ли кто-нибудь, как умирает лёд на лугу в лучах солнца? Вчера ещё это был богатый ручей: видно по мусору, оставленному на лугу. Ночь была тёплая, и он успел за ночь унести почти всю свою воду и присоединить её к большой воде. Последние остатки схватил мороз и сделал из них кружева на лугу. Скоро солнце изорвало все эти кружева, и каждая льдина отдельно умирала, падая на землю золотыми каплями.

Видел ли кто-нибудь видел, как лёд умирает на лугу в лучах солнца?
Вчера ещё это был ручей: видно по мусору, оставленному на лугу.
Ночь была тёплая, и он успел унести почти всю свою воду и присоединить её к большой воде.
Последние остатки схватил мороз и сделал из них кружева на лугу.
Скоро солнце изорвало все эти кружева, и каждая льдина умирала, падая на землю золотыми каплями.

Грамматические основы в сложных предложениях:

1. Кто-нибудь видел, лёд умирает.

2. Это был ручей, видно.

3. Ночь была тёплая, он успел унести и присоединить.

4. Солнце изорвало, льдина умирала.

Предложение «Последние остатки схватил мороз и сделал из них кружева на лугу» — простое, потому что в нём одна грамматическая основа: мороз схватил и сделал.

Тема текста: весеннее таяние льда на лугу под лучами солнца.

Ключевые слова: лёд, луг, солнце, ручей, вода, мороз, капли.

Среди ключевых слов больше всего имён существительных, потому что они называют главные предметы и явления, о которых говорится в тексте.