1. Укажите количество грамматических основ в данных предложениях. Ответ запишите цифрой. а) Цапли посидели, сгорбившись, и пошли, тихо поцокивая камешками, тяжело вздыхая и покряхтывая, как старушки. б) Неслышно, словно огромные летучие мыши, сели на отмель две кваквы-ночные цапли. в) Дубравка посидела на каменной кладке забора, потом тихо спустилась в сад и, прикрытая кипарисовой тенью, побежала к клумбе с гвоздикой и гладиолусами. г) Одной рукой старушка вращала круг, а пальцы другой быстро и ловко превращали комок глины в маленькую мисочку. д) Белая цапля пролетела назад: теперь её крылья полыхали зелёными отсветами, а сама она виделась изумрудной. е) Фригийский царь Мидас умом не блистал, скорее, даже был глуповат, но, как всякий властелин, считал, что поскольку он возвышен над другими, то, стало быть, и умён, во всём разбирается и может учить других. ж) Сумку отобрал городовой, а письма, так как они разомкли и уже никуда не годились, взяла тётя Даша.

а) 1
Грамматическая основа: цапли посидели и пошли.
«Сгорбившись», «поцокивая», «вздыхая», «покряхтывая» — деепричастия, отдельных грамматических основ не образуют.

б) 1
Грамматическая основа: две кваквы-цапли сели.
«Словно огромные летучие мыши» — сравнительный оборот, грамматической основы в нём нет.

в) 1
Грамматическая основа: Дубравка посидела, спустилась и побежала.
Здесь одно подлежащее и несколько однородных сказуемых. «Прикрытая кипарисовой тенью» — причастный оборот.

г) 2
Грамматические основы:
старушка вращала;
пальцы превращали.

д) 3
Грамматические основы:
цапля пролетела;
крылья полыхали;
она виделась.

е) 3
Грамматические основы:
царь Мидас не блистал, был глуповат, считал — одна основа с однородными сказуемыми;
он возвышен;
он умён, разбирается и может учить — одна основа с несколькими однородными сказуемыми.

ж) 3
Грамматические основы:
городовой отобрал;
они размокли (в тексте, вероятно, опечатка «разомкли») и не годились;
тётя Даша взяла.

Ответ: а) 1; б) 1; в) 1; г) 2; д) 3; е) 3; ж) 3.