Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Составьте схемы сложных предложений с разными видами связи. Определите их типы.

Блажен тот, кто предков с чистым сердцем чтит. (И. В. Гёте)
Мы вопрошаем и допрашиваем прошедшее, чтобы оно объяснило нам наше настоящее и намекнуло о нашем будущем. (В. Г. Белинский)

1. Блажен тот, кто предков с чистым сердцем чтит. (И. В. Гёте)

Предложение с расставленными знаками препинания:

Блажен тот, кто предков с чистым сердцем чтит.

Грамматические основы:

• В главной части: тот — подлежащее, блажен — сказуемое.

• В придаточной части: кто — подлежащее, чтит — сказуемое.

Схема предложения:

[Блажен тот], (кто предков с чистым сердцем чтит).

Грамматическая схема:

[= —], (кто — =).

Тип предложения: сложноподчинённое (СПП) с придаточным местоименно-определительным.

Объяснение: придаточная часть относится к указательному слову «тот» в главной части и отвечает на вопрос «какой именно?». Части предложения соединены союзным словом «кто». Перед ним ставится запятая.

2. Мы вопрошаем и допрашиваем прошедшее, чтобы оно объяснило нам наше настоящее и намекнуло о нашем будущем. (В. Г. Белинский)

Предложение с расставленными знаками препинания:

Мы вопрошаем и допрашиваем прошедшее, чтобы оно объяснило нам наше настоящее и намекнуло о нашем будущем.

Грамматические основы:

• В главной части: мы — подлежащее, вопрошаем и допрашиваем — однородные сказуемые.

• В придаточной части: оно — подлежащее, объяснило и намекнуло — однородные сказуемые.

Схема предложения:

[Мы вопрошаем и допрашиваем прошедшее], (чтобы оно объяснило нам наше настоящее и намекнуло о нашем будущем).

Грамматическая схема:

[— = и =], (чтобы — = и =).

Тип предложения: сложноподчинённое (СПП) с придаточным цели.

Объяснение: придаточная часть отвечает на вопрос «с какой целью?» и присоединяется к главной при помощи подчинительного союза «чтобы». Перед союзом ставится запятая. Союз «и» соединяет однородные сказуемые, поэтому перед ним запятая не нужна.

Условные обозначения для подчёркивания

В тетради грамматические основы нужно подчеркнуть следующим образом:

• Подлежащее — одной чертой (тот, кто, мы, оно).

• Сказуемое — двумя чертами (блажен, чтит, вопрошаем, допрашиваем, объяснило, намекнуло).

Вывод: оба предложения являются сложноподчинёнными, но имеют разные виды придаточных: первое — местоименно-определительное, второе — цели. В обоих предложениях используется подчинительная связь между частями. Во втором предложении также есть сочинительная связь между однородными сказуемыми, выраженная союзом «и», но это не делает связь между частями сложного предложения смешанной.