Выпишите существительные, имеющие только единственное число, укажите их значение.
1) Корабли долго шли вдоль безжизненной плоской равнины,покрытой солью и ослепительно блестевшей на солнце. На яркой лазури моря были разбросаны дикие скалистые острова.
2) Выбрав удобное место, богатое дичью, путешественники вытащили корабли далеко на берег.
3) Всюду Павлику почёт:
Павлик блинчики печёт.
Он провёл беседу в школе-

Говорил, открыв тетрадь,
Сколько соды,сколько соли,
Сколько масла нужно брать.

Для каждого из предложенных отрывков выпишу существительные, которые употреблены в единственном числе, и поясню их значение.

1) Корабли долго шли вдоль безжизненной плоской равнины, покрытой солью и ослепительно блестевшей на солнце. На яркой лазури моря были разбросаны дикие скалистые острова.

• Равнина — плоская, широкая местность, не имеющая значительных возвышений и впадин.
• Соль — кристаллическое вещество, используемое в пищу, также может быть минералом, который встречается в природе.
• Лазурь — ярко-синий цвет, часто ассоциируется с ясным небом или морем.
• Моря — широкая водная поверхность, большая акватория, но в данном контексте это употребление формы единственного числа (моря как общее понятие).

2) Выбрав удобное место, богатое дичью, путешественники вытащили корабли далеко на берег.

• Место — определённая точка или пространство, которое занимает какой-либо объект.
• Дичь — дикие животные, которые могут быть добыты для пищи (в данном контексте имеется в виду дикие птицы или животные).
• Берег — край водоёма (моря, реки, озера), где вода встречается с землёй.

3) Всюду Павлику почёт: Павлик блинчики печёт. Он провёл беседу в школе- Говорил, открыв тетрадь, Сколько соды, сколько соли, Сколько масла нужно брать.

• Почёт — высокое уважение, признание чьих-либо заслуг.
• Беседа — разговор, обмен мнениями, обсуждение каких-либо вопросов.
• Школа — образовательное учреждение, место для обучения детей и подростков.
• Тетрадь — письменный блокнот, книга с листами для записей.

Таким образом, я выписал существительные в единственном числе и объяснил их значение в контексте предложений.