Ha перемене Гульсара научила нас новой казах- ской игре «Кто перетянет» «Арқан тартыс». на две Мы разделились команды. Все встали лицом друг к другу. Потом взялись попарно за руки и начали перетягивать соперника на свою сторону. Чья команда сильнее? Кто перетянет? Победила дружба! Мы рады! 2. Определи, какой это текст. a) текст-описание б) текст-повествование опения.​

Этот текст является текстом-повествованием.

Обоснование:

• В тексте рассказывается о событиях, происходящих последовательно: сначала Гульсара научила новой игре, затем команды разделились, начали перетягивать, а в конце описывается итог — победила дружба.
• Используются глаголы, обозначающие действия, происходящие в определённой последовательности: «научила», «разделились», «встали», «взялись», «начали перетягивать».
• Присутствует сюжет с началом (обучение игре), развитием (процесс игры) и концовкой (результат).

В отличие от текста-описания, где обычно уделяется внимание характеристикам, свойствам или внешним признакам чего-либо, здесь основное внимание сосредоточено на цепочке действий.