Употребите данные существительные в тех падежах для которых в таблице упражнение 245 указаны окончания Объясните графически правописание безударных гласных в окончаниях существительных падежи родительный дательный предложный Родительный склонение первое и второе прочерк 3 и дательный 1 склонение Е2 прочерк 3 И предложенные 1 Е 2 Е 3 И слова .аппарат программа печенье станция рейс направление рейка батарея область рельс в ущелье приземления преграда привычка преподаватель подаяние рейд алюминий платье резерв спортсмен деталь выданье

Для ответа на ваш вопрос, нужно учитывать, что существительные изменяются по падежам в зависимости от склонения, а также имеют различные окончания в разных падежах. Чтобы ответить на ваш вопрос, давайте разберем, как правильно употребляются окончания существительных в родительном, дательном и предложном падежах для слов, указанных в вашем запросе.

1. Родительный падеж (кого? чего?):
   В родительном падеже существительные могут иметь разные окончания в зависимости от склонения. Например:

   • Для существительных 1-го склонения (например, «станция», «рельс») окончания могут быть -и, -ы:
     • станция → станции
     • рельс → рельса
   • Для существительных 2-го склонения (например, «пригода», «преподаватель») окончания могут быть -а, -я:
     • преподаватель → преподавателя
     • преграда → преграды
   • Для существительных с нулевым окончанием (например, «река», «платье») окончания такие же как и для остальных существительных:
     • река → реки
     • платье → платья

2. Дательный падеж (кому? чему?): В дательном падеже окончания существительных меняются следующим образом:

   • Для существительных 1-го склонения (например, «станция», «рельс») окончания могут быть -и, -е:
     • станция → станции
     • рельс → рельсу
   • Для существительных 2-го склонения (например, «преподаватель», «преграда») окончания могут быть -у, -ю:
     • преподаватель → преподавателю
     • преграда → преграде
   • Для существительных с нулевым окончанием (например, «река», «платье») окончания могут быть -е, -ю:
     • река → реке
     • платье → платье

3. Предложный падеж (о ком? о чем?): В предложном падеже окончания изменяются в зависимости от склонения, как показано ниже:

   • Для существительных 1-го склонения (например, «станция», «рельс») окончания могут быть -е, -и:
     • станция → станции
     • рельс → рельсе
   • Для существительных 2-го склонения (например, «преподаватель», «преграда») окончания могут быть -е, -и:
     • преподаватель → преподавателе
     • преграда → преграде
   • Для существительных с нулевым окончанием (например, «река», «платье») окончания могут быть -е:
     • река → реке
     • платье → платье

Теперь о правописании безударных гласных в окончаниях существительных:

Безударные гласные в окончаниях, как правило, проверяются через словоформы с ударными гласными или через замену слов. Например, в родительном падеже можно проверить слово «станция» (станции) по словам с ударными окончаниями, такими как «солнце», где ударение на -е. В дательном падеже можно использовать проверку через формы вроде «батарея» (батарее), которая помогает точно передать окончание.

Сложность в правописании заключается в том, что иногда безударные гласные в окончаниях могут звучать одинаково, но записываться по-разному, например, в словах «платье» и «рельс», где нужно обратить внимание на окончание и использовать правильные формы при склонении существительного.